摘要： 常识:核外电子排布.原子结构示意图.原子团的概念 ① 核外电子的分层排布.能量低的靠近原子核,第一层(K层)最多排2个电子.第二层(L层)最多排8个电子.最外层最多排8个电子,先排满内层.在排外层, 原子团在化学变化中.有可能改变 ② 硝酸根离子NO3-,氯酸根离子ClO3-,氢氧根离子OH-,碳酸氢根离子HCO3-,碳酸根离子CO32-,硫酸根离子SO42-,锰酸根离子MnO42-,高锰酸根离子MnO4-,磷酸根离子PO43-,铵根离子NH4+ ③ 注意原子结构示意图与离子结构示意图之间的区别:判断元素种类.根据核内质子数,判断是离子还是原子.根据核外电子总数与核内质子数 ④ 地壳中含量前四位:氧,空气中含量最多的元素:氮(N),海洋中含量最多的元素:氧(O) ⑤ 原子的最外层的电子数决定了:元素的化学性质.元素的分类.元素的化合价
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_24059[举报]
在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习中的一种重要方法．下图是初中常见化学概念之间的相互关系．
（一）请你写出B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例，各写出一种代表物质的化学式，填在下表相应的空格里．
| \ | A | B | C | \ |
| 物质类别 | 酸 | ______ | ______ | 氧化物 |
| 化学式 | ______ | ______ | ______ | ______ |
化合反应：______；
复分解反应：______．
（三）下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图．请回答下列问题：
| H | O | Na | Mg | Cl | K | Ca |
 |  |  |  |  |  |  |
（2）原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系．
①______；②______；③______． 查看习题详情和答案>>
在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习中的一种重要方法．下图是初中常见化学概念之间的相互关系．
（一）请你写出B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例，各写出一种代表物质的化学式，填在下表相应的空格里．
（二）请在Na、H、O、S元素组成的物质中选择物质写出符合下列反应类型的化学方程式：
化合反应： ；
复分解反应： ．
（三）下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图．请回答下列问题：
（1）若某种钙原子的相对原子质量为40，则它的中子数为 ．
（2）原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系．
① ；② ；③ ．
查看习题详情和答案>>
（一）请你写出B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例，各写出一种代表物质的化学式，填在下表相应的空格里．
| \ | A | B | C | \ |
| 物质类别 | 酸 | 氧化物 | ||
| 化学式 |
化合反应：
复分解反应：
（三）下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图．请回答下列问题：
| H | O | Na | Mg | Cl | K | Ca |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
（2）原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系．
①
（2009?六合区一模）在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习中的一种重要方法．下图是初中常见化学概念之间的相互关系．
（一）请你写出B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例，各写出一种代表物质的化学式，填在下表相应的空格里．
（二）请在Na、H、O、S元素组成的物质中选择物质写出符合下列反应类型的化学方程式：
化合反应：；
复分解反应：．
（三）下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图．请回答下列问题：
（1）若某种钙原子的相对原子质量为40，则它的中子数为．
（2）原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系．
①；②；③． 查看习题详情和答案>>
（一）请你写出B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例，各写出一种代表物质的化学式，填在下表相应的空格里．
| \ | A | B | C | \ |
| 物质类别 | 酸 | 氧化物 | ||
| 化学式 |
化合反应：；
复分解反应：．
（三）下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图．请回答下列问题：
| H | O | Na | Mg | Cl | K | Ca |
 |  |  |  |  |  |  |
（2）原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系．
①；②；③． 查看习题详情和答案>>