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3. 衬衫__________ 4. 女用衬衫________
5. 女裙__________ 6. 裤子____________
7. 毛衣__________ 8. 短袜____________
9. 长筒袜________ 10. 短裤___________
11. 连衣裙_______ 12. 牛仔裤_________
13. 帽子_________ 14. 靴子___________
15. 鞋___________
书面表达(10分)
我校将举办校园健康小达人活动,要求参加者在表演节目前用英语介绍:
1.自己及健康的生活方式;2.所穿的服饰。
七(3)班的李霞想要参加这次活动,请你用以下信息为李霞写一篇演讲稿。可以参考以下的信息:
外貌:个子不是很高,但看起来健康;
生活方式健康:妈妈告诉她身体健康很重要,常给她做健康的饭菜,并且要求她每天锻炼半个小时,因此她通常步行上学;
衣着:喜欢穿色彩艳丽的衣服,今天穿了灰色和红色相间的毛衣,认为灰色的短裙和红色的长筒皮靴很配这件毛衣。
要求:1.不要逐句翻译,可根据演讲的需要作适当的发挥;2.语法正确,书写认真,词数不少于80(开头已给出,不计在其内)。
Good afternoon, teachers and friends! Glad to be here with you.
我校将举办校园健康小达人活动,要求参加者在表演节目前用英语介绍:
1.自己及健康的生活方式;2.所穿的服饰。
七(3)班的李霞想要参加这次活动,请你用以下信息为李霞写一篇演讲稿。可以参考以下的信息:
外貌:个子不是很高,但看起来健康;
生活方式健康:妈妈告诉她身体健康很重要,常给她做健康的饭菜,并且要求她每天锻炼半个小时,因此她通常步行上学;
衣着:喜欢穿色彩艳丽的衣服,今天穿了灰色和红色相间的毛衣,认为灰色的短裙和红色的长筒皮靴很配这件毛衣。
要求:1.不要逐句翻译,可根据演讲的需要作适当的发挥;2.语法正确,书写认真,词数不少于80(开头已给出,不计在其内)。
Good afternoon, teachers and friends! Glad to be here with you.