摘要：24．甲.乙两种固体的溶解度曲线如右图所示. (1) ▲ ℃时.甲和乙的溶解度相等, (2)40℃时.若将40g乙放入160g水中充分溶解.所得溶液的溶质质量分数为 ▲ .该溶液是 ▲ 溶液, (3)40℃时.将甲.乙两物质的饱和溶液各100g降温至20℃.析出晶体的质量关系是: m(甲) ▲ m(乙) .
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（2010?常州）甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示．
（1）℃时，甲和乙的溶解度相等；
（2）40℃时，若将40g乙（不含结晶水）放入160g水中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数为，该溶液是溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
（3）40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100g降温至20℃，析出晶体（均不含结晶水）的质量关系是：m（甲）m（乙） （填“＞”、“﹦”或“＜”）．
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（1）℃时，甲和乙的溶解度相等；
（2）40℃时，若将40g乙（不含结晶水）放入160g水中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数为，该溶液是溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
（3）40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100g降温至20℃，析出晶体（均不含结晶水）的质量关系是：m（甲）m（乙） （填“＞”、“﹦”或“＜”）．
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（2010?常州）甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示．
（1）℃时，甲和乙的溶解度相等；
（2）40℃时，若将40g乙（不含结晶水）放入160g水中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数为，该溶液是溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
（3）40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100g降温至20℃，析出晶体（均不含结晶水）的质量关系是：m（甲）m（乙） （填“＞”、“﹦”或“＜”）．
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（1）℃时，甲和乙的溶解度相等；
（2）40℃时，若将40g乙（不含结晶水）放入160g水中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数为，该溶液是溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
（3）40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100g降温至20℃，析出晶体（均不含结晶水）的质量关系是：m（甲）m（乙） （填“＞”、“﹦”或“＜”）．
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（2010?甘孜州）水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要作用．
（1）自然界的水常常遭到人为污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指______；（填字母）
A．元素 B．原子 C．离子 D．分子
（2）自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水．自来水不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是______．碗碟上的油污用自来水很难洗净，往水中加少量的洗涤剂后，就容易洗洗净，说明洗涤剂具有______作用．
（3）20℃时，向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如图所示的现象．20℃时，______（填“甲”或“乙”）的溶液一定是饱和溶液．右图中表示甲物质的溶解度曲线的是______（填“a”或“b”）要使试管中剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是______．将10℃时a的饱和溶液升温到20℃（溶剂不蒸发），其溶质质量分数______（填“变大”、“变小”或“不变”）．
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（1）自然界的水常常遭到人为污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指______；（填字母）
A．元素 B．原子 C．离子 D．分子
（2）自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水．自来水不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是______．碗碟上的油污用自来水很难洗净，往水中加少量的洗涤剂后，就容易洗洗净，说明洗涤剂具有______作用．
（3）20℃时，向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如图所示的现象．20℃时，______（填“甲”或“乙”）的溶液一定是饱和溶液．右图中表示甲物质的溶解度曲线的是______（填“a”或“b”）要使试管中剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是______．将10℃时a的饱和溶液升温到20℃（溶剂不蒸发），其溶质质量分数______（填“变大”、“变小”或“不变”）．
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