某生物兴趣小组利用本校4年来全体学生的体检结果进行红绿色盲发病率调查，结果如下表，请回答：

   （1）第1小组同学分析上表数据，可反映出红绿色盲遗传具有              的特点，并计算出调查群体中色盲发病率为           %。

   （2）第2小组同学希望了解红绿色盲症的遗伟方式，所以调查色盲男生甲的家族遗传病史，记录如下：男生甲的外祖父色盲，外祖母、祖父母、父母均正常。请问：男生甲的家族中色盲基因的传递途径是               →                 →男生甲。

   （3）调查中发现一男生（Ⅲ₁₀）患有色盲，春同胞姐姐患有白化病，经调查其家庭系谱图如下：

     若Ⅱ₁₀与Ⅲ₈婚配，生育子女中患有两种遗传病的概率是               。在当地人群中约200个表现型正常的人中有一个白化病基因杂合子。一个表现型正常、其双亲表现型也正常，但其弟弟是白化病患者的女人，与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配，他们所生孩子患白化病的概率为               。

某生物兴趣小组利用本校4年来全体学生的体检结果进行红绿色盲发病率调查，结果如下表，请回答：

              

（9分）某生物兴趣小组利用本校4年来全体学生的体检结果进行红绿色盲发病率调查，结果如下表，请回答：

某生物兴趣小组利用本校4年来全体学生的体检结果进行红绿色盲发病率调查，结果如下表，请回答：

   （1）第1小组同学分析上表数据，可反映出红绿色盲遗传具有              的特点，并计算出调查群体中色盲发病率为           %。

   （2）第2小组同学希望了解红绿色盲症的遗伟方式，所以调查色盲男生甲的家族遗传病史，记录如下：男生甲的外祖父色盲，外祖母、祖父母、父母均正常。请问：男生甲的家族中色盲基因的传递途径是               →                 →男生甲。

（3）调查中发现一男生（Ⅲ₁₀）患有色盲，春同胞姐姐患有白化病，经调查其家庭系谱图如下：若Ⅱ₁₀与Ⅲ₈婚配，生育子女中患有两种遗传病的概率是               。在当地人群中约200个表现型正常的人中有一个白化病基因杂合子。一个表现型正常、其双亲表现型也正常，但其弟弟是白化病患者的女人，与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配，他们所生孩子患白化病的概率为               。

（9分）某生物兴趣小组利用本校4年来全体学生的体检结果进行红绿色盲发病率调查，结果如下表，请回答：

   （1）第1小组同学分析上表数据，可反映出红绿色盲遗传具有              的特点，并计算出调查群体中色盲发病率为           %。

   （2）第2小组同学希望了解红绿色盲症的遗伟方式，所以调查色盲男生甲的家族遗传病史，记录如下：男生甲的外祖父色盲，外祖母、祖父母、父母均正常。请问：男生甲的家族中色盲基因的传递途径是               →                 →男生甲。

   （3）调查中发现一男生（Ⅲ₁₀）患有色盲，春同胞姐姐患有白化病，经调查其家庭系谱图如下：

     若Ⅱ₁₀与Ⅲ₈婚配，生育子女中患有两种遗传病的概率是               。在当地人群中约200个表现型正常的人中有一个白化病基因杂合子。一个表现型正常、其双亲表现型也正常，但其弟弟是白化病患者的女人，与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配，他们所生孩子患白化病的概率为               。