某校学生成立甲、乙两兴趣小组进行遗传疾病的相关调查，下面是两个小组的调查结果，请回答相应问题。
（1）甲小组同学对某中学一年级的全体学生进行色盲发病率调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答（注：色觉正常基因为B，色盲基因为b）:

某校学生成立甲、乙两兴趣小组进行遗传疾病的相关调查，下面是两个小组的调查结果，请回答相应问题。

（1）甲小组同学对某中学一年级的全体学生进行色盲发病率调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答（注：色觉正常基因为B，色盲基因为b）:

①上述表格中可反映出色盲遗传具有　　　　　　　　　　　的特点；

②调查中发现一男生患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，经调查其家族系谱图如下：

若Ⅲ₇与Ⅲ₉婚配，生育子女中，同时患两种遗传病的概率是______。

（2）乙组调查发现本校高一年级有一位男生患一种单基因（一对等位基因）控制的遗传病，这种病有明显的家族聚集现象。该男生的祖父、祖母、父亲都患此病，他的两位姑姑（父亲的姐姐）也有一位患此病，这位姑姑又生了一个患病女儿，已知家族中其他成员都正常。

①请根据这个男生及其题干中涉及的相关家族成员的情况，在下图方框中绘制出遗传系谱图：

②该遗传病的致病基因最可能位于__________染色体上，属于__________性遗传病。

③经多方咨询，该男生进行了手术治疗，术后表现正常。若成年后与表现型正常的女性婚配，你认为其后代可能患该病吗？________。为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　。

（08厦门双十中学6月热身考试）（18分）某校学生成立甲、乙两兴趣小组进行遗传疾病的相关调查，下面是两个小组的调查结果，请回答相应问题。

（1）甲小组同学对某中学一年级的全体学生进行色盲发病率调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答（注：色觉正常基因为B，色盲基因为b）:

①上述表格中可反映出色盲遗传具有___________的特点；此外色盲盲遗传还有一个特点（表格中未反应出）是                 。

②在调查中发现某色盲女生且耳垂连生(耳垂显性基因为A,隐性基因为a),但其父母均为耳垂离生, 母亲色觉正常,该同学的基因型为___________，父亲的基因型为_____________。

③调查中发现一男生患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，经调查其家族系谱图如下：

若Ⅲ₇与Ⅲ₉婚配，生育子女中，同时患两种遗传病的概率是______。

（2）乙组调查发现本校高一年级有一位男生患一种单基因（一对等位基因）控制的遗传病，这种病有明显的家族聚集现象。该男生的祖父、祖母、父亲都患此病，他的两位姑姑（父亲的姐姐）也有一位患此病，这位姑姑又生了一个患病的女儿，已知家族中其他成员都正常。

①请根据这个男生及其题干中涉及的相关家族成员的情况，在下图方框中绘制出遗传系谱图：

②该遗传病的致病基因最可能位于__________染色体上，属于__________性遗传病。

③该男生直系亲属是______________________________。

④经多方咨询，该男生进行了手术治疗，术后表现正常。若成年后与表现型正常的女性婚配，你认为其后代是否可能患该病？_______________。为什么？________________________________________________________ 。

若甲为体温调节中枢，为了探究甲是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：

 实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢

 材料用具：略

实验步骤：

   ①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；

   ②甲鼠用一定的方法破坏其下丘脑，乙鼠不做处理作为对照；

   ③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，室内温度调为0℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。

 预期结果与结论：

   ①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；

   ②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。

请分析回答：

  ①该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处，请把它指出来。

    A:                               , B:_________________________________ 。

  ②有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点?并说明理由。

_____________________________________________________       ____