图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，请据图回答问题；

(1)通过过程①，碳由无机环境中的________转变成绿色植物(如玉米)中的____________________。
(2)图1过程②越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越________。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系，若E种群的能量为5.8×10⁹kJ，B种群的能量为1.3×10⁸kJ，D种群的能量为1.5×10⁸kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是________kJ。
(3)过程④表示________作用。参与过程④的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了________。
(4)由图1可见，碳循环特点是_____________。伴随物质循环进行的能量流动具有特点是______ 。

图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，请据图回答问题；

(1)通过过程①，碳由无机环境中的________转变成绿色植物(如玉米)中的____________________。

(2)图1过程②越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越________。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系，若E种群的能量为5.8×10⁹kJ，B种群的能量为1.3×10⁸kJ，D种群的能量为1.5×10⁸kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是________kJ。

(3)过程④表示________作用。参与过程④的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了________。

(4)由图1可见，碳循环特点是_____________。伴随物质循环进行的能量流动具有特点是______ 。

下图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，请据图回答问题：

（1）通过过程①，碳由无机环境中的        转变成绿色植物（如玉米）中的          。

（2）若上图1中过程②越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越          。设过程②代表的生物之间有如上图2所示的关系，若E种群的能量为5.8×10⁹kJ，B种群的能量为1.3×10⁸kJ，D种群的能量为1.5×10⁸kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是         kJ。

（3）过程④表示          作用。参与过程④的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了          。

（4）由上图1可见，碳循环的特点是          。伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是          。

下图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，请据图回答问题：

(1)通过过程①，碳由无机环境中的________转变成绿色植物(如玉米)中的________。

(2)若上图1中过程②越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越________。设过程②代表的生物之间有如上图2所示的关系，若E种群的能量为5.8×10⁹ kJ，B种群的能量为1.3×10⁸ kJ，D种群的能量为1.5×10⁸ kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是________kJ。

(3)过程④表示________作用。参与过程④的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了________。

(4)由上图1可见，碳循环的特点是______________。伴随着物质循环进行的能量流动具有什么特点__________________________。

 下图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，请据图回答问题：

(1)通过过程①，碳由无机环境中的CO₂转变成绿色植物(如玉米)中的_______________。

(2)若上图1中过程②越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越________。设过程②代表的生物之间有如上图2所示的关系，若E种群的能量为5.8×10⁹ kJ，B种群的能量为1.3×10⁸ kJ，D种群的能量为1.5×10⁸ kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是________kJ。

(3)由上图1可见，碳循环的特点是________________。伴随着物质循环进行的能量流动具有_____________________________特点。