（7分，每空1分）下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tet^R表示四环素抗性基因，amp^R表示氨苄青霉素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。

据图回答：
（1）图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用________限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含________的培养基上进行。
（2）能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是________（填字母代号）。
A．amp^R          B．启动子　　　　C．终止子         D．复制原点  
（3）过程①可采用的操作方法是_______      _(填字母代号)。
A．农杆菌转化     B．显微注射     C．大肠杆菌转化    D．细胞融合
（4）过程②采用的生物技术是____           ____。
（5）对早期胚胎进行切割，经过程②可获得多个新个体。这利用了细胞的______  __性。
（6）为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用_____    ___（填字母代号）技术。
A．核酸分子杂交   B．基因序列分析  C．PCR          D．抗原—抗体杂交

（7分，每空1分）下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tet^R表示四环素抗性基因，amp^R表示氨苄青霉素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。

据图回答：

（1）图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用________限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含________的培养基上进行。

（2）能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是________（填字母代号）。

A．amp^R           B．启动子　　　　C．终止子          D．复制原点      

（3）过程①可采用的操作方法是_______      _(填字母代号)。

A．农杆菌转化      B．显微注射      C．大肠杆菌转化    D．细胞融合

（4）过程②采用的生物技术是____           ____。

（5）对早期胚胎进行切割，经过程②可获得多个新个体。这利用了细胞的______  __性。

（6）为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用_____    ___（填字母代号）技术。

A．核酸分子杂交   B．基因序列分析  C．PCR           D．抗原—抗体杂交

30．（7分，每空1分）下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tet^R表示四环素抗性基因，amp^R表示氨苄青霉素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。

据图回答：

（1）图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用________限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含________的培养基上进行。

（2）能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是________（填字母代号）。

A．amp^R           B．启动子　　　　C．终止子          D．复制原点

（3）过程①可采用的操作方法是_____________________(填字母代号)。

A．农杆菌转化      B．显微注射      C．大肠杆菌转化    D．细胞融合

（4）过程②采用的生物技术是_____________________。

（5）对早期胚胎进行切割，经过程②可获得多个新个体。这利用了细胞的_____________________性。

（6）为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用_____________________（填字母代号）技术。

A．核酸分子杂交   B．基因序列分析  C．PCR           D．抗原—抗体杂交

30．（7分，每空1分）下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tet^R表示四环素抗性基因，amp^R表示氨苄青霉素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。

据图回答：

（1）图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用________限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含________的培养基上进行。

（2）能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是________（填字母代号）。

A．amp^R           B．启动子　　　　C．终止子          D．复制原点

（3）过程①可采用的操作方法是_____________________(填字母代号)。

A．农杆菌转化      B．显微注射      C．大肠杆菌转化    D．细胞融合

（4）过程②采用的生物技术是_____________________。

（5）对早期胚胎进行切割，经过程②可获得多个新个体。这利用了细胞的_____________________性。

（6）为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用_____________________（填字母代号）技术。

A．核酸分子杂交   B．基因序列分析  C．PCR           D．抗原—抗体杂交

达尔文以自然选择学说为基础的进化论，从其诞生之日起，就受到来自非达尔文学派的质疑。经过争鸣，达尔文的进化论获得了发展。许多生物学家，特别是古生物学家、遗传学家和分子生物学家等就各自领域的新发展，对生物进化论进行了新的探索。

关于获得性遗传是进化论上的争论问题之一。所谓获得性是指生物在个体发育过程中，因受生活条件改变的影响而发生的适应性变异。这种变异是属于环境所引起的表现型的定向变异。这种获得的性状能遗传给后代的现象称为获得性遗传。获得性遗传最先由拉马克提出，达尔文也曾同意和借助于这一观点。

问题一：请依据“中心法则”对获得性遗传的观点作出否定。________。

下面是科学家们发现的一个实例：

[例1]当用一种酶把枯草杆菌的细胞壁去除后，在特定的生长条件下，它们可以继续繁殖，后代也是无壁的，并且这种状态可以稳定地遗传下去。只有把它们放在另外的一种生长条件下，细胞壁才会重新生长出来。

问题二：请简要分析上例是否支持获得性遗传的观点。________。

关于生物变异是否定向是进化论中引起争论的另一个问题之一。

问题三：请你用所学过的有关变异的知识来支持达尔文的观点。________。

下面的例子是有关生物变异是否定向的实例。

[例2]有人将大肠杆菌的乳糖缺陷型菌株放入只含有乳糖的细菌培养基中，这些细菌由于不能利用乳糖，停止了生长和繁殖。但过一段时间后，可以看到细菌活跃起来，重新开始生长和繁殖。但是，如果将乳糖缺陷型细菌放在不含任何糖类的培养基中，使细菌处于饥饿状态，却检测不到能够利用乳糖的个体。

[例3]把许多果蝇养在一起，让它们可以自由交配。同时用一定剂量的杀虫剂DDT喷在一片玻璃片上，把玻璃片放在养果蝇的瓶子中。果蝇群体一代一代地繁殖，每代群体都用DDT处理，药剂的剂量逐渐增加，过了十多代以后，早蝇群体的抵抗力比原有果蝇品系增加几百倍，忍耐得住几百倍剂量的药剂。

问题四：请简要分析以上材料是否支持达尔文的观点。________。