下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：

（1）选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用　　　　 期的花粉可提高成功率。选择花粉时，一般要通过　　　　　　　　　来确定花粉是否处于合适的发育期，这时需要对花粉的细胞核进行染色，常用的染色剂是　　　　　　　　　　。

（2）上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中　　　　　　　　。

（3）胚状体与愈伤组织在结构上的主要区别在于愈伤组织的细胞排列疏松无规则，是一种高度　　　　　 的薄壁细胞，胚状体与　　　　　  发育形成的胚有类似的结构，即具有胚芽、胚轴和胚根。

（4）无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，请说明下列各项需要消毒，还是需要灭菌。

①培养基　②培养皿　③接种环　④花蕾　⑤实验操作者的双手　⑥三角锥形瓶。

　　　　　　　　（填编号）需要灭菌，　　　　　　　　（填编号）需要消毒。

（5）试管苗移栽到土壤前，通常要进行壮苗处理，应如何壮苗？

果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：

Ι．果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：

若上述性状是受常染色体上的一对等位基因（D．d）控制，则由杂交组合二可知野生型为　　 性，突变型的基因型为　　   。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是　   　   　　   　　   　　，请用遗传图解解释组合二的遗传过程（不要求写出配子）

遗传过程：

Ⅱ．在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R．r基因本身并没有控制具体性

状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。请分析回答：

（1）毛翅果蝇的基因型可能为　    　　            　以及HHRr。

（2）现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体，让这批果蝇与　   　   　　杂交，即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体，请利用这批  果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。

①实验步骤（写出要点即可）：

②预测实验结果并得出相应结论：

若　                 ，则这两对基因位于不同对的染色体上。

（16分）
将小鼠胚胎干细胞定向诱导分化成一种特定的细胞（命名为M细胞），再将M细胞移植到糖尿病模型小鼠（胰岛细胞被特定药物破坏的小鼠）体内，然后检测小鼠的血糖浓度，结果如图所示（虚线表示正常小鼠的血糖浓度值）。

请回答相关问题：
（1）实验用的胚胎干细胞取自小鼠的早期囊胚，取出胚胎后一般用　　　　　酶将其分散成单个细胞。
（2）根据实验结果可以判定M细胞已具有　　　　　　细胞的功能。说明判定的理由　　　　。
（3）用胰岛素基因片段做探针，对小鼠胚胎干细胞和M细胞进行检测。请在下表的空格中填上检测结果（用“+”表示能检测到，用“-”表示不能检测到）。

顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是（  ）

A．自由扩散　　      B．协助扩散          C．主动运输　        D．渗透作用

如图表示生态系统模式图，其中A、B、C、D构成群落，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程。据图回答下列问题：

(1)① 代表的生理过程是　　　　。A产生的氧气可以利用到图解中的哪些过程？　　　　(填数字)。

(2)请写出图解中的食物链(用字母与箭头表示)：　　　　　　　　。图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些行为与种群特征为对方提供了大量有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是　　　　　　　　。

(3)从生态系统结构的完整性来看，还缺少的成分是　　　。参与过程⑤的生物种类主要是　　　　　　，其在碳循环中的作用是　　　　　　　　　。

(4)若上述生态系统代表农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于　　　　　。若农作物所固定的太阳能总量为a kJ，那么图中最高营养级所获得的能量至少为　　　　　　 kJ。