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B. 掺杂后的聚乙炔之所以可导电,是因为它具有类似盐的结构
C. 聚乙炔和碘的掺杂反应中,聚乙炔被还原
D. 聚乙炔经掺杂反应后,分子内碳链结构未发生变化
(1)20世纪30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理论的基础上提出化学反应的过渡态理论:化学反应并不是通过简单的碰撞就能完成,而是在反应物到生成物的过程中经过一个高能量的过渡态.图甲是白磷(P4)和O2反应生成P4O10过程中能量变化示意图,请写出白磷(P4)和O2反应生成P4O10的热化学方程式:________(△H用含E1和E2的代数式表示,其中E1、E2均大于0).
(2)白磷(图乙)是正四面体构型的分子,当与氧气作用形成P4O6时,相当于每两个磷原子之间插入一个氧原子(如图丙).当形成P4O10时,相当于在P4O6的分子中每个磷原子又以双键结合一个氧原子(如图丁).
请在图丙的示意图中把磷原子用钢笔或铅笔把磷原子涂黑.
(3)进一步研究表明,化学反应的能量变化(△H)与反应物和生成物的键能有关.键能可以简单的理解为断开1mol化学键时所需吸收的能量.下表是部分化学键的键能数据:
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已知白磷(P4)的燃烧热为2982kJ·mol—1,白磷完全燃烧的产物结构如图丁所示,则上表中x=________
(4)写出1molP4与O2反应生成固态P4O6的反应热△H=________.
①—C≡C—C≡C—C≡C— ②—C=C—C=C—C=C—
③=C=C=C=C=C=C= ④—C=C—C≡C—C=C—C≡C
⑤这种可导电的聚乙炔塑料是一种纯净物,有固定的熔、沸点
⑥掺杂后的聚乙炔固体常温下之所以能导电,是因为它具有类似盐的结构
⑦聚乙炔和碘的掺杂反应中,聚乙炔被还原
⑧聚乙炔经掺杂反应后,分子内碳链结构未发生变化
A.①⑤ B.②⑧ C.④⑥ D.③⑦
查看习题详情和答案>>①称取ag样品,置于烧杯中;
②加入50mL 1.0mol/L稀硫酸和一定量的蒸馏水,使样品溶解,然后准确配制成250.00mL溶液;
③量取25.00mL步骤 ②中配得的溶液,置于烧杯中,加入适量的氯水,使反应完全;
④加入过量氨水,充分搅拌,使沉淀完全;
⑤过滤,洗涤沉淀;
⑥将沉淀转移到某容器内,加热、搅拌,直到固体由红褐色全部变为红棕色后,在干燥器中冷却至室温后,称量;
⑦…
请根据上面叙述,回答:
(1)上图所示仪器中,本实验步骤①②③中必须用到的仪器有E和
(2)步骤②中:配制50mL,1.0mol/L稀H2SO4需要98%(密度1.84g/cm3)的浓H2SO4体积为
(3)样品中的杂质Fe2+有较强的还原性,完成并配平下列反应的离子方程式
从理论上分析,上述实验中若将氯水改为ClO2时,对实验结果造成
(4)第⑥步的操作中,将沉淀物转移到
(5)若步骤⑥不在干燥器中冷却,则测定的铁元素的质量分数会
①称量a g样品,置于烧杯中;
②加入适量盐酸和适量蒸馏水,使样品溶解,然后准确配制成250mL溶液;
③准确量取25.00mL步骤②中配得的溶液,置于烧杯中,加入适量的氯水,加热使反应完全;
④趁热迅速加入过量氨水,充分搅拌,使沉淀完全;
⑤过滤,洗涤沉淀;
⑥将沉淀转移到坩埚内,加热、搅拌,直到固体全部由红褐色变为红棕色后,在干燥器中冷却至室温后,称量;
⑦…
请根据上面叙述,回答:
(1)下图所示仪器中,本实验步骤①②③中必须用到的仪器是E和
(2)写出步骤③中发生反应的离子方程式
(3)洗涤是洗去附着在沉淀上的
(4)第⑥步的操作中,将沉淀物加热,冷却至室温,称量其质量为m1g;再次加热并冷却室温称量其质量为m2g,且m1-m2=0.3,接下来的操作应当是
(5)若坩埚质量是W1,坩埚与加热后固体总质量是W2,则样品中铁元素的质量分数为
(W2-W1)g×
| ||||
| a g |
(W2-W1)g×
| ||||
| a g |
(6)该兴趣小组中甲学生认为:实验步骤③中不加入氯水,其余步骤不变,仍可达到实验目的.你认为甲学生的观点是否正确?