摘要: [09南开中学模拟-5]Tilman等人研究了两种淡水硅藻的种群增长.硅藻需要硅酸盐作为其细胞壁的原料.实验中不断地定期加硅于培养液中.实验中同时记录了硅藻密度和硅浓度的变化.两种硅藻单独培养的种群变化曲线如图所示. 据图分析.以下叙述中错误的是 A.与单独培养相比.混合培养时两种硅藻的种群指数增长时间缩短了 B.当种群密度不再上升时.硅藻的数量就是该种群在该实验条件下的环境容纳量 C.单独培养的两种硅藻相比较.硅藻A对硅的利用量多 D.混合培养时.由于硅藻S对硅的利用.使培养液中硅浓度低于硅藻A所能生存和繁殖的水平.竞争的结局是硅藻S取胜.硅藻A被淘汰掉

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(09淮阴中学调查测试)(7分)下面是以小鼠为对象进行的研究工作,请分析回答问题。

(1)进行小鼠胚胎工程操作时,首先在光控周期下(光照14h,黑暗10h)饲养成年雌鼠,并注射促进性腺激素,目的是                       。然后从雌鼠输卵管中取出卵子,在一定条件下培养成熟;并从雄鼠附睾中取出精子,在一定条件下培养一段时间,目的是                   。再在37℃,5%CO2条件下,精卵共同作用4h,冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化,第5天右以看到胚胎发生收缩,细胞间隙扩大,接着胚胎内部出现裂隙,这是胚胎___    _____期开始的标志。

(2)如果体外受精后,在精核与卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用细胞松弛素B处理(作用类似于用秋水仙素处理植物细胞),处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是                  

(3)如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中,由重组细胞发育成小鼠丙,则小鼠丙的基因来源于                                                       

(4)如果将外源基因导入小鼠受精卵,则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠,有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因                                                              

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(09洪泽中学三模)(7分)下图是有关生物变异来源概念图,据图回答下列问题:

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)说出图中③代表的含义:                      ⑤过程发生在                 时期。
(2)有些品系的果蝇对CO2非常敏感,容易受到CO2的麻醉而死亡,后来发现这些品系有的果蝇对CO2具有抗性。研究结果表明,果蝇对CO2敏感与抗性的基因位于细胞内的线粒体中。下表是果蝇抗CO2品系和敏感品系的部分DNA模板链碱基序列和氨基酸序列。

抗性品系

CGT丙氨酸

GGT脯氨酸

AAG苯丙氨酸

TTA天冬酰胺

敏感品第

CGA丙氨酸

AGT丝氨酸

AAG苯丙氨酸

TTA天冬酰胺

氨基酸位置

150

151

152

153

据表分析果蝇抗二氧化碳品系其产生的根本原因是                                 

(3)研究中发现,西红柿体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死,人们成功地将西红柿的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内,玉米获得了与西红柿相似的抗虫性状,玉米的这种变异的来源是[     ](填序号)

(4)镰刀型细胞贫血症属于图中的[     ] (填序号)若医生怀疑某幼儿得了该病,可采用              的简便方法进行初步的筛选诊断。
(5)玉米是雌雄异株的植物,正常株的基因型为A------,基因型为aa的植株不能长出雌花序而成为雄株,因此雄株的基因型为aaB---,基因型为bb的植株雄花序转变成雌花序而成为雌株,因此基因型为Aabb的植株顶端长出的是雌花序,成为雌株。育种工作者选用上述材料(不用雌雄同株)做亲本,杂交后得到下表中结果:

类    型

正常株

雄株

雌株

数    目

998

1001

1999

 

请问亲本的组合是                          

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