（07厦门市适考）(22分)  请利用以下实验材料、用具补充设计一个实验，探究甲、乙两种植物(一种为阳生植物，另一种为阴生植物)的光合作用速率与光照强度的关系。图1为测定光合作用速率的仪器，CO₂缓冲液可用以调节小室内二氧化碳的量，使其浓度保持在0．03％，装置可以放置植物叶片。小室内气体体积变化可根据刻度毛细管内红色液滴的移动距离测得。(不考虑装置物理性膨胀或收缩造成的误差，CO₂所造成的气体体积改变忽略不计，实验过程温度恒定。)

（1）该实验的原理是__________________________。

（2）该实验的实验变量是                                        。

（3）实验步骤：

①分别从甲、乙植株上各剪取一片面积相同的叶片，并分别放人两个装置中，记录红色液滴所在位置。

②……

(4)实验结果及分析：

①根据实验数据，绘制成曲线如图2

②由图2可以判断，乙为_____________植物。

③在光照强度为20千勒克斯时，乙植物实际光合作用释放氧气的速率为____微升／厘米²分钟。

④b点的生物学意义是______________________________________________________。

⑤图中CD段主要受光合作用中____________反应的限制。

课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式。

(1)取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：

(2)将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度下进行实验(实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用微生物种类相同，第四组实验的微生物是乳酸菌)，60分钟后读数。请补充下表有关的内容：

(3)除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具还可以开展哪些生物学的探究，请写出一个课题题目。

材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液、NaHCO₃稀溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。

课题题目：________________________________________________________________________。

某课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式：

Ⅰ取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：

Ⅱ将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度进行实验（实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用微生物为酵母菌，第四组实验的微生物是乳酸菌），1小时后读数。请补充下表有关的内容。

(3)除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具，还可以开展哪些生物学实验的探究，请写出一个探究课题题目。

材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液、NaHCO₃稀溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。

课题题目：                                                。

某课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式：

Ⅰ取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：

Ⅱ将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度进行实验（实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用微生物为酵母菌，第四组实验的微生物是乳酸菌），1小时后读数。请补充下表有关的内容。

（3）除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具，还可以开展哪些生物学实验的探究，请写出一个探究课题题目。

材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液、NaHCO₃稀溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。

课题题目：                                             。

某课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式：
Ⅰ取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：