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(1)自然选择学说自其诞生之日起,就受到来自非达尔文学派的质疑。关于“生物的变异是否定向”是经常争论的一个问题。你认为生物的变异是否定向,说明理由。_______________________________。
(2)现代生物进化理论认为生物进化的实质在于___________________________________。
(3)把许多果蝇培养在一起,让它们自由交配。同时用一定剂量的杀虫剂DDT喷在一块玻璃片上,把玻璃片放在培养果蝇的瓶子中。果蝇群体一代代繁殖,每代群体都用DDT处理,药剂的剂量逐渐增加,经过十多代后,果蝇群体的抗性比原有的品系增强了几十倍。问:能否确定DDT在此实验过程中对果蝇是起选择作用还是诱发突变的作用?为什么?________________________________________。
(4)在对一个地区的植物资源调查中发现,在一个植物自然种群中,有一种性状表现为植物的胚囊发育不正常,不能产生正常的卵细胞,使该类植物不能繁殖后代。进一步研究证明:该性状受基因a控制。在该种群中,AA的个体占90%,Aa的个体占9%,aa的个体占1%,那么:
①.该植物种群的A基因频率是________,a基因频率是________。
②.该植物种群自由交配一代后,具有繁殖能力的个体占________。
③.依据现代生物进化理论,这种植物是否发生了进化?___________________________________。
为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种育种方法,过程如下。其中叙述有误的是
- A.从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养,获得单倍体幼苗
- B.用γ射线照射上述幼苗,诱发基因突变;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有抗该除草剂的能力
- C.取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体加倍,获得纯合多倍体,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性
- D.对抗性的遗传基础进一步研究,可以选用抗性植株与纯合敏感型植株杂交,如果F1都是敏感型,表明抗性是隐性性状。F1自交,若F2的性状分离比为15(敏感):1(抗性),初步推测该抗性植株中有两个基因发生了突变
1943年,曾获诺贝尔生理学或医学奖的美国科学家鲁里亚和德尔布吕克设计实验,研究大肠杆菌的抗噬菌体突变是发生在接触噬菌体之前还是之后。请阅读以下资料回答:实验的方法和步骤如下图所示:
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(1)在培养基中加噬菌体的作用是________;加伊红与美蓝的目的是________。
(2)由于大肠杆菌的同化作用类型是________,因此,在培养基中还加入了一些相应的物质,其中________是大肠杆菌生长的主要碳源,________是氮源。
(3)从生态学的角度看,噬菌体与大肠杆菌这两种生物之间的关系是________。
(4)该实验有两个假设:
假设一:大肠杆菌的抗噬菌体突变发生在大肠杆菌与噬菌体接触之前;假设二:大肠杆菌的抗噬菌体突变发生在大肠杆菌与噬菌体接触之后。
你认为图中的实验结果支持上述哪个假设________,如果另一个假设成立的话,实验结果应该是________________。
(5)在这个实验设计中,研究者根据培养皿中菌落数的差异推断
从而证明假设的成立。请你分析出现
和
实验结果的原因______________。
为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种育种方法,过程如下。其中叙述有误的是
从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养,获得单倍体幼苗
用γ射线照射上述幼苗,诱发基因突变;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有抗该除草剂的能力
取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体加倍,获得纯合多倍体,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性
对抗性的遗传基础进一步研究,可以选用抗性植株与纯合敏感型植株杂交,如果F1都是敏感型,表明抗性是隐性性状。F1自交,若F2的性状分离比为15(敏感):1(抗性),初步推测该抗性植株中有两个基因发生了突变