(10分)你解读与酶有关的图示、曲线：

(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示，请回答下列问题：

图1和图2分别表示了酶具有_____________、______________。洗衣粉中加入的A之所以能够清除汅渍、血渍等，但不宜用热水浸泡是因为A的化学本质是______________。控制其脱水缩合反应的细胞器是________。

(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：

当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是________________；从图示曲线我们还可以

得出的结论是________________。

若将该酶的反应条件pH从1上升到7，酶活性的变化过程是____________________；

为什么？_________________________________________________________

 (3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：

图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是________________。从

图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，____________________________________。

图1是与甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白有关的基本过程示意图，图2是与甲状腺细胞合成分泌甲状腺球蛋白有关的细胞结构示意图。请据图回答下列问题：

（1）甲状腺细胞内I-浓度远远高于血浆中的I-浓度，这表明完成a过程需要的条件是                                                      ；若含有¹⁸O的氨基酸在b过程中产生了H₂¹⁸O，那么水中的¹⁸O来自于氨基酸的     （填基团名称）。

（2）若把含有¹⁸O的氨基酸添加到甲状腺细胞内，则在图2中出现¹⁸O的部位依次是                      （填结构标号）。

（3）与完成c过程有关的细胞器是           （填结构标号）；甲状腺球蛋白被分泌出细胞，与细胞膜的       性有关。

（4）细胞内各种膜结构存在着直接或间接的联系。图2中可以间接转化的两种细胞器是［   ］           和［   ］               ；膜成分最接近的两种结构是［   ］            和［   ］                  。

（5）请写出图2 ①中发生的缩合反应式：

                                                                            。

（6）请写出图2 ⑤中发生的供能反应式：                                          。

（7）请写出图2 ⑦中发生的遗传信息传递和表达的关系式：                     

                                                                          。

(10分)你解读与酶有关的图示、曲线：
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示，请回答下列问题：

图1和图2分别表示了酶具有_____________、______________。洗衣粉中加入的A之所以能够清除汅渍、血渍等，但不宜用热水浸泡是因为A的化学本质是______________。控制其脱水缩合反应的细胞器是________。

(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：
当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是________________；从图示曲线我们还可以
得出的结论是________________。
若将该酶的反应条件pH从1上升到7，酶活性的变化过程是____________________；
为什么？_________________________________________________________
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：

图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是________________。从
图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，____________________________________。

下面是多个氨基酸分子的缩合反应式

请分析后回答下列问题：

（1）生成中H的来源是________。

（2）10个氨基酸分子缩合形成的多肽至少含氨基和羧基的数目分别是________。

（3）多个氨基酸分子缩合形成合两条多肽链的蛋白质，至少含游离氨基和羧基的数目分别是________。

（4）多个氨基酸分子缩合形成含m条多肽链的蛋白质，至少含游离氨基和羧基的数目分别是________。