（10分）下表为某培养液成分：

（1）该培养基可培养的微生物的同化作用类型是        。

（2）此培养液能否用于甘蔗苗的无土栽培？        。为什么？                                                               。

（3）甘蔗是C₄植物，这类植物的        细胞产生淀粉粒。

（4）甘蔗在吸收培养液中矿质元素离子时，主要通过        方式进行。经过一段时间后，检测到培养液中留存的Ca²⁺较多，而NH⁺⁴较少，这一现象与细胞膜上        有关。

（5）温室大棚中的蔬菜也常采用无土栽培技术，从光能利用角度考虑，大棚宜采用色的塑料罩。

（6）绿色植物光合作用中，每放出6个氧分子要吸收48个波长为6.88×10^-7 m的光子，绿色植物的光能转换效率为（普朗克常量：h＝6.63×10^-37 kJ·s）

A．34.3%    B．29.7%    C．37.0%    D．40.8%

（7）该配方中属于大量矿质元素的是        ，属于微量矿质元素的是        。

( 16分 ) 下图只表示了某生态系统的“能量流动”图解，请据图回答下列问题：（用序号、数字或字母回答）

（1）图中不应该存在的箭头是          。
（2）初级消费者通过呼吸作用分解一部分有机物，释放的能量是    。
（3）若B的摄入量为100%，其粪便量为36%，呼吸量为48%，则B的同化量为       。
（4）若有一种昆虫专以B的粪便为食，设B在某段时间内所同化的能量为10⁷千焦，则这部分能量中可流入昆虫体内的大约为（  ）

下表是生态学家对某弃耕多年的荒地进行调查后，绘制的一条食物链的3个营养级(植物、田鼠、鼬)的能量分析表。(单位：J／hm².a)

(1)流经该生态系统的总能量是         J／hm².a，这部分能量是由表中        所固定的全部太阳能，初级消费者对应的是表中        营养级。

(2)第二营养级到第三营养级的能量传递效率为        。传递效率低的原因包括       

(3)该荒地的群落演替类型为       

(4)有学者对该荒地新迁入的一种鸟类进行了调查，相关资料如下(单位：只)

根据上表数据，画出1970—1975年该鸟类种群的变化曲线

某研究小组的同学利用样方法研究山坡上A、B、C三个不同地点的野生植物群落，他们也测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题：

(1)根据调查结果判断，物种最丰富的地点是________。如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树，二者之间的物种关系可表示为下图中的______。

(2)参考表中非生物因素，落叶树在地点C不能生长的原因是　　　　　、　　　　　。

(3)下图方框中表示被调查地点的生态系统，用箭头画出该生态系统能量流动的模型。