摘要:某同学进行实验后有如下的记录数据.其中不合理的是 A.用pH试纸测得的溶液的pH为8.1 B.用托盘天平称得的氯化钠质量为5.4克 C.用量筒量取7.4ml的盐酸溶液 D.配制溶质质量分数为2.5%的蔗糖溶液
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某同学进行实验后有如下的记录数据,其中不合理的是( )
| A、用pH试纸测得的溶液的pH为8.1 | B、用托盘天平称得的氯化钠质量为5.4克 | C、用量筒量取7.4ml的盐酸溶液 | D、配制溶质质量分数为2.5%的蔗糖溶液 |
某同学进行实验后有如下的记录数据,其中不合理的是
- A.用pH试纸测得的溶液的pH为8.1
- B.用托盘天平称得的氯化钠质量为5.4克
- C.用量筒量取7.4ml的盐酸溶液
- D.配制溶质质量分数为2.5%的蔗糖溶液
(1)将实验装置放在托盘天平上称量,记录数据后取下.将两种物质混合,观察到的现象是
铁钉表面有红色物质析出,溶液由蓝色变为浅绿色
铁钉表面有红色物质析出,溶液由蓝色变为浅绿色
,实验完毕,再进行称量,记录数据.比较两次实验数据得出结论.(2)实验结论:
反应前后,各物质的总质量没有发生变化
反应前后,各物质的总质量没有发生变化
.(3)实验分析:用分子、原子的观点对结论进行解释
在化学反应前后,元素的种类、原子的个数都没有发生变化.
在化学反应前后,元素的种类、原子的个数都没有发生变化.
.实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:

(1)用A图所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是
请回答:理论上a管和b管中气体的体积比为
(2)用B图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验的现象有
(3)C图实验中集气瓶底部装水的目的是
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(1)用A图所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是
氢气
氢气
,检验a管产生气体的方法是燃着的木条去点燃,气体能燃烧,产生淡蓝色火焰
燃着的木条去点燃,气体能燃烧,产生淡蓝色火焰
,b管接电源的正
正
极.某学习小组的同学测定了两管逸出气体的体积,记录如下:| 实 验 时 间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| a管中气体体积/mL | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 | … |
| b管中气体体积/mL | 2 | 4 | 7 | 1l | 16 | 21 | 26 | 31 | … |
2:1
2:1
;虽然装置气密性良好、读数正确,但电解开始阶段两管气体的体积比大于
大于
(填“大于”或“小于”)理论比值,不符合理论比值的原因是氧气微溶于水,氢气难溶于水;部分氧气可能与电极反应了
氧气微溶于水,氢气难溶于水;部分氧气可能与电极反应了
.(2)用B图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验的现象有
红磷在瓶内燃烧,产生浓厚的白烟;打开止水夹后,水倒流入集气瓶且约占集气瓶剩余容积的
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红磷在瓶内燃烧,产生浓厚的白烟;打开止水夹后,水倒流入集气瓶且约占集气瓶剩余容积的
若实测结果偏低,其原因可能是| 1 |
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装置漏气或红磷量不足或未冷却到室温就打开了止水夹
装置漏气或红磷量不足或未冷却到室温就打开了止水夹
(只写一条).(3)C图实验中集气瓶底部装水的目的是
防止生成物溅落炸裂集气瓶
防止生成物溅落炸裂集气瓶
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