摘要：1．取一根生锈铁钉.放入横放的试管口.把试管慢慢直立.使铁钉滑到试管底部.
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请回忆铜绿和镁条的性质实验回答：
（1）铜绿一般存放在
（2）向盛有少量铜绿的试管中滴加少量稀盐酸，可观察到
（3）取一根镁带，用砂纸打磨后观察镁带为
（4）另取一段镁条，放入白醋中，观察的现象是
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（1）铜绿一般存放在
广口瓶
广口瓶
内，可用药匙
药匙
或者纸槽
纸槽
（填仪器名称）将少量铜绿从瓶内取出并放入试管中进行加热．加热前用试管夹
试管夹
（填仪器名称）夹在试管中上部
中上部
（填部位）．加热前先对试管进行预热
预热
，再集中加热．在加热过程中试管的管口应略向下
下
倾斜，否则会由于水蒸气冷凝回流
水蒸气冷凝回流
而导致试管破裂
试管破裂
．加热的过程中可以观察到管壁有水珠
水珠
凝结，如将从管口排出的气体通入澄清石灰水中，石灰水会逐渐变浑浊
浑浊
，这是因为加热铜绿生成了二氧化碳
二氧化碳
气体．试管内固体的颜色由绿
绿
色变为黑
黑
色．该反应的文字表达式为碱式碳酸铜
氧化铜+水+二氧化碳
| 加热 |
碱式碳酸铜
氧化铜+水+二氧化碳
．| 加热 |
（2）向盛有少量铜绿的试管中滴加少量稀盐酸，可观察到
绿色固体逐渐减少，有大量气泡产生，溶液变成蓝色
绿色固体逐渐减少，有大量气泡产生，溶液变成蓝色
．（3）取一根镁带，用砂纸打磨后观察镁带为
银白
银白
色，用坩埚钳
坩埚钳
（填仪器名称）夹持，置于酒精灯外
外
焰上加热．当镁带燃烧时，可观察到镁带剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
镁带剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
，镁带燃烧属于化学
化学
变化，该反应的文字表达式为镁+氧气
氧化镁
| 点燃 |
镁+氧气
氧化镁
．| 点燃 |
（4）另取一段镁条，放入白醋中，观察的现象是
镁条逐渐溶解，产生大量气泡
镁条逐渐溶解，产生大量气泡
．某兴趣小组对一根生锈铁丝进行探究．其成分中含有Fe、Fe2O3．
（1）将除锈后光亮的铁丝同时分别放置在下列三种环境中，然后观察、研究．
A．密封在干燥的空气中 B．放置在潮湿的空气中 C．浸没在煮沸后的蒸馏水中
①铁丝在上述三种环境中放置一段时间后，最有明显铁锈生成的是
②为防止金属锈蚀，请你写出一种防止锈蚀的方法
（2）兴趣小组的同学称取一根生锈铁丝于一烧杯中，加适量的稀硫酸，恰好完全反应．已知，除了Fe、Fe2O3分别能与稀硫酸反应外，还发生反应：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4
①从化学元素与人体健康的角度考虑，我们应选用铁锅而不是铝锅．为什么？
②该反应过程中，观察到的明显反应现象是（答一条即可）
③向上述盛有反应后溶液的烧杯中滴入200g质量分数为10.4%的氯化钡溶液，恰好完全反应，通过计算，求此时所得不饱和溶液中溶质的质量．（计算结果精确到0.1g）
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（1）将除锈后光亮的铁丝同时分别放置在下列三种环境中，然后观察、研究．
A．密封在干燥的空气中 B．放置在潮湿的空气中 C．浸没在煮沸后的蒸馏水中
①铁丝在上述三种环境中放置一段时间后，最有明显铁锈生成的是
B
B
（填序号）．②为防止金属锈蚀，请你写出一种防止锈蚀的方法
保持铁制品表面干燥与洁净等
保持铁制品表面干燥与洁净等
．（2）兴趣小组的同学称取一根生锈铁丝于一烧杯中，加适量的稀硫酸，恰好完全反应．已知，除了Fe、Fe2O3分别能与稀硫酸反应外，还发生反应：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4
①从化学元素与人体健康的角度考虑，我们应选用铁锅而不是铝锅．为什么？
铁元素是人体必须的微量元素，铝元素不是，而且铝元素的过量摄入对人体有害
铁元素是人体必须的微量元素，铝元素不是，而且铝元素的过量摄入对人体有害
②该反应过程中，观察到的明显反应现象是（答一条即可）
固体逐渐溶解，溶液先由无色变黄色，后由黄色逐渐变为浅绿色等
固体逐渐溶解，溶液先由无色变黄色，后由黄色逐渐变为浅绿色等
③向上述盛有反应后溶液的烧杯中滴入200g质量分数为10.4%的氯化钡溶液，恰好完全反应，通过计算，求此时所得不饱和溶液中溶质的质量．（计算结果精确到0.1g）
请回忆铜绿和镁条的性质实验回答：
（1）铜绿一般存放在______内，可用______或者______（填仪器名称）将少量铜绿从瓶内取出并放入试管中进行加热．加热前用______（填仪器名称）夹在试管______（填部位）．加热前先对试管进行______，再集中加热．在加热过程中试管的管口应略向______倾斜，否则会由于______而导致______．加热的过程中可以观察到管壁有______凝结，如将从管口排出的气体通入澄清石灰水中，石灰水会逐渐变______，这是因为加热铜绿生成了______气体．试管内固体的颜色由______色变为______色．该反应的文字表达式为______．
（2）向盛有少量铜绿的试管中滴加少量稀盐酸，可观察到______．
（3）取一根镁带，用砂纸打磨后观察镁带为______色，用______（填仪器名称）夹持，置于酒精灯______焰上加热．当镁带燃烧时，可观察到______，镁带燃烧属于______变化，该反应的文字表达式为______．
（4）另取一段镁条，放入白醋中，观察的现象是______．
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（1）铜绿一般存放在______内，可用______或者______（填仪器名称）将少量铜绿从瓶内取出并放入试管中进行加热．加热前用______（填仪器名称）夹在试管______（填部位）．加热前先对试管进行______，再集中加热．在加热过程中试管的管口应略向______倾斜，否则会由于______而导致______．加热的过程中可以观察到管壁有______凝结，如将从管口排出的气体通入澄清石灰水中，石灰水会逐渐变______，这是因为加热铜绿生成了______气体．试管内固体的颜色由______色变为______色．该反应的文字表达式为______．
（2）向盛有少量铜绿的试管中滴加少量稀盐酸，可观察到______．
（3）取一根镁带，用砂纸打磨后观察镁带为______色，用______（填仪器名称）夹持，置于酒精灯______焰上加热．当镁带燃烧时，可观察到______，镁带燃烧属于______变化，该反应的文字表达式为______．
（4）另取一段镁条，放入白醋中，观察的现象是______．
某兴趣小组对一根生锈铁丝进行探究．其成分中含有Fe、Fe2O3．
（1）将除锈后光亮的铁丝同时分别放置在下列三种环境中，然后观察、研究．
A．密封在干燥的空气中 B．放置在潮湿的空气中 C．浸没在煮沸后的蒸馏水中
①铁丝在上述三种环境中放置一段时间后，最有明显铁锈生成的是______（填序号）．
②为防止金属锈蚀，请你写出一种防止锈蚀的方法______．
（2）兴趣小组的同学称取一根生锈铁丝于一烧杯中，加适量的稀硫酸，恰好完全反应．已知，除了Fe、Fe2O3分别能与稀硫酸反应外，还发生反应：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4
①从化学元素与人体健康的角度考虑，我们应选用铁锅而不是铝锅．为什么？______
②该反应过程中，观察到的明显反应现象是（答一条即可）______
③向上述盛有反应后溶液的烧杯中滴入200g质量分数为10.4%的氯化钡溶液，恰好完全反应，通过计算，求此时所得不饱和溶液中溶质的质量．（计算结果精确到0.1g）
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几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了探究，请你完成其中的一些步骤：
（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速放入火焰中，经1s后取出，现象如图A，这证明焰心
。
（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻管上口点燃上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是
（3）猜想和验证
| 猜想 | 操作 | 现象 | 结论 |
| 假设①：焰心气体含CO | 用表面烧黑的灼热铜丝迅速插入短玻璃管上口 | 烧黑的铜丝变红色 | |
| 假设②：焰心气体含石蜡蒸气 | 取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃。 | 假设②成立 | |
| 取下长玻璃管、打开湿毛巾。 |