如图表示某农田生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值，单位为J/(cm²·a)。请回答下列问题：

(1)图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为___________。若要调查A中某种生物的种群密度常采用的方法是__________。

(2)碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以__________的形式进行。

(3)C和D生物的数量动态变化说明            是生态系统自我调节能力的基础。

(4)利用性外激素类似物可以防治害虫，说明生物种群的繁衍离不开             。防治害虫体现了研究能量流动可以帮助人们合理调整生态系统中的___           ，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

(5)“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一，体现了生态工程的     原理。 

(6)用图中有关字母写出该生态系统的营养结构简图：                         

某生物小组考查一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程。在稻田分蘖期间，农民拔草、治虫；然后排水进行晒田(亦称“烤田”)；稻谷收获之后，有不少农民在田里焚烧稻秆。下列叙述中，错误的是

A．农民拔草、治虫可调整能量流动的方向，使能量较多地流向水稻

B．水稻的分蘖、成熟等过程受多种植物激素的共同调节

C.晒田有利于水稻根系生长，提高水稻抗倒伏能力

D．焚烧稻秆可促进物质循环，实现能量高效利用

某生物小组考查一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程。在稻田分蘖期间，农民拔草、治虫；然后排水进行晒田(亦称“烤田”)；稻谷收获之后，有不少农民在田里焚烧稻秆。下列叙述中，错误的是

1. A.
   农民拔草、治虫可调整能量流动的方向，使能量较多地流向水稻
2. B.
   水稻的分蘖、成熟等过程受多种植物激素的共同调节
3. C.
   晒田有利于水稻根系生长，提高水稻抗倒伏能力
4. D.
   焚烧稻秆可促进物质循环，实现能量高效利用

某生物小组考查一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程。在稻田分蘖期间，农民拔草、治虫；然后排水进行晒田(亦称“烤田”)；稻谷收获之后，有不少农民在田里焚烧稻秆。下列叙述中，错误的是

下图是某研究性小组对农田生态系统做的专题研究并绘制成的食物网，他们作出的以下结论其中不正确的是（     ）

A．流经该生态系统的总能量是植物积累的有机物中的能量

B．农民除草、灭虫的目的是调整能量流动的方向，使能量更多地流向对人类有益的地方

C．该生态系统含有5个以上的种群

D．大田轮作（每年轮换种植不同作物）可改变原有营养结构，减轻病虫害