以下是与高中生物实验有关的内容

（1）请将下列实验名称与试剂对应关系用连线表示，每项只准选择一次

（2）做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，画滤液细线要注意的事项是__________；用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时，没有出现紫色而出现蓝色的原因是__________________________________________________。

(3)做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，所看到的细胞主要处于   ____期；某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在答题卡绘图区画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。________

（06江苏卷）以下是与高中生物实验有关的内容。

（1）请将下列实验名称与材料、试剂、用具的对应关系用连线表示，每项只准选择一次。

（2）做“叶绿素的提取和分离”实验时，画滤液细线要注意的事项是_______；这了防止丙酮和苯危害我们的身体，在研磨和层析分离时应当分别采取的操作措施是________、__________。

以下是与高中生物实验有关的内容
（1）请将下列实验名称与试剂对应关系用连线表示，每项只准选择一次

遗传基本规律与遗传系谱图题：（共20分）（请将答案填写在答题卡上）

1．观察羊的毛色遗传图解，据图回答问题。（5分）

（1）毛色的显性性状是_______色，隐性性状是_______色。

（2）白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称为____________________________________。产生这种现象的原因是_________________（白毛羊、黑毛羊）为杂合子，杂合子在自交时___________（会、不会）产生性状分离现象。

2．下图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是红绿色盲患者外，其他人色觉正常。（3分）

（1）Ⅲ3的基因型是_______________，Ⅲ2可能的基因型是_________________。

（2）Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的可能性是_______________。[来源:Z_xx_k.Com]

3．豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对形状的统计结果如图所示，据图回答问题。（12分）

  （1）亲本的基因组成是____________（黄色圆粒），___________（ 绿色圆粒）。

  （2）在F₁中，表现型不同于亲本的是______________、______________，它们之间的数量比为_________________________________。F₁中纯合子占的比例是______________。

  （3）F₁中黄色圆粒豌豆的基因组成是____________________。

①如果用F₁中基因型为____________的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F₂的性状类型有2种，则数量比为_____________________________。

②如果用F₁中基因型为____________的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F₂的性状类型有_______种，则数量比为_____________________________。

某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系如下表所示，请分析回答：

（1）纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交，子一代全部是粉色植株。请写出可能出现这种杂交结果的亲本基因型组合：                                  。

（2）为了探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上（位于同一条染色体上的基因减数分裂时随染色体进入同一个配子），某研究小组选用了基因型为AaBb的粉色植株自交进行探究。探究过程如下：

①作出假设：假设这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在答题卡的方框中分别画出（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点，并在位点旁标注基因）。

②实验步骤：第一步：粉色植株自交。第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例

③实验可能的结果及相应的结论（不考虑交叉互换）：

a．若子代植株花色表现型及比例为   ，则两对基因的位置符合上图第  种类型；

b．若子代植株花色表现型及比例为   ，则两对基因的位置符合上图第  种类型；

c．若子代植株花色表现型及比例为   ，则两对基因的位置符合上图第  种类型。