以下是与高中生物实验有关的内容.(1)请将下列实验名称与材料.试剂.用具的对应关系用连线表示.每项只准选择一次.实验名称材料.试剂.用具探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用黑藻细胞质流动的观察斐林试剂温度对淀粉酶活性的影响碘液叶绿体中色素的提取和分离载玻片观察植物细胞的有丝分裂乙醇(2)做“叶绿素的提取和分离实验时.画滤液细线要注意的事项是 ,这了防止丙酮� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（06江苏卷）以下是与高中生物实验有关的内容。

（1）请将下列实验名称与材料、试剂、用具的对应关系用连线表示，每项只准选择一次。

实验名称	材料、试剂、用具
探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用	黑藻
细胞质流动的观察	斐林试剂
温度对淀粉酶活性的影响	碘液
叶绿体中色素的提取和分离	载玻片
观察植物细胞的有丝分裂	乙醇

（2）做“叶绿素的提取和分离”实验时，画滤液细线要注意的事项是_______；这了防止丙酮和苯危害我们的身体，在研磨和层析分离时应当分别采取的操作措施是________、__________。

（3）某同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验进，绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在答题卡绘图区画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

答案：（1）

（2）滤液细线均匀且直，滤液干后重复2―3次研磨时研钵上加开洞的纸盖层析装置要加培养皿盖

（3）如图

解析：第（1）属于识记的水平，很容易做出正确答案，第（2）题属于理解的层次，做“叶绿素的提取和分离”实验时，滤液细线均匀且直，这样才能使四种色素尽量处在同一个起始线上，这样就能使四种色素最终在滤纸条上比较明显地分开了，如果划得比较粗，则色素可能会有重叠，影响实验的结果。研磨和层析分离时应当分别采取的操作措课本上说得非常清楚，第（3）题是画图题，画出各时期的分裂图，也是这个实验的作业之一，首先要识别题中的三幅图，根据课本中高等植物细胞的有丝分裂图，确定出第三幅图是中期，并知道体细胞中有四条染色体，再根据高等植物细胞的有丝分裂图画出后期。