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某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分为四组，处理方法如下表。其中最可能获得二倍体无籽黄瓜的处理组是
| 组别 | 处 理 |
| 甲 | 自然状态 |
| 乙 | 开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头 |
| 丙 | 开花前套上纸袋，开花后用适宜浓度的生长素处理柱头，然后再套上纸袋 |
| 丁 | 开花前套上纸袋，开花后用适宜浓度的生长素处理柱头，然后不再套上纸袋 |
某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分为四组，处理方法如下表。其中最可能获得二倍体无籽黄瓜的处理组是
| 组别 | 处 理 |
| 甲 | 自然状态 |
| 乙 | 开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头 |
| 丙 | 开花前套上纸袋，开花后用适宜浓度的生长素处理 柱头，然后再套上纸袋 |
| 丁 | 开花前套上纸袋，开花后用适宜浓度的生长素处理 柱头，然后不再套上纸袋 |
注：黄瓜是雌雄同株的植物
A.乙组 B.乙组和丙组
C.丙组 D.丙组和丁组
查看习题详情和答案>>某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组，处理方法如下表。其中最可能获得二倍体无籽黄瓜的处理 （ ）
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组别 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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处理 |
自然 状态 |
开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头。 |
开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头，然后再套上纸袋。 |
开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的秋水仙素处理柱头，然后再套上纸袋。 |
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注：黄瓜是雌雄异花植物 |
A．乙组 B．乙组和丙组 C．丙组 D．丙组和丁组
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某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组，处理方法如下表。其中最可能获得二倍体无子黄瓜的处理（ ）
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组别 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
|
处理 |
自然 状态 |
开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头。 |
开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头，然后再套上纸袋。 |
开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的秋水仙素处理柱头，然后再套上纸袋。 |
注：黄瓜是雌雄异花植物
A．乙组 B．乙组和丙组 C．丙组 D．丙组和丁组
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某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组，处理方法如下表。其中最可能获得二倍体无子黄瓜的处理是： （注：黄瓜是雌雄异花植物）
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组别 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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处理 |
自然 状态 |
开花后，用适 宜浓度的生长 素处理柱头。 |
开花前套上纸袋，开花后， 用适宜浓度的生长素处理 柱头，然后再套上纸袋。 |
开花前套上纸袋，开花后， 用适宜浓度的秋水仙素处 理柱头，然后再套上纸袋。 |
A．乙组 B．乙组和丙组 C．丙组 D．丙组和丁组
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