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①氨的物理性质：NH3是________色、有________气味的气体，极易溶于________．
②氨的化学性质：氨可与________反应，还可与________反应，可与氧气发生催化氧化．
③实验室制取NH3：加热________和________混合物的方法制NH3．
是一种大气污染物，某兴趣小组欲探究的性质及绿色实验的方法，设计如下方案。
(1)装置A中发生反应的化学方程式为 ；
为了实现绿色实验的目标，甲同学重新设计了如下图A′制取装置：
与A装置相比，A′ 装置的优点是：
① ；
② ；
(2)换用A′ 装置后，继续进行下列实验。
I．验证的氧化性：C装置中可选试剂 (填序号)；
A．Ba(HCO3)2溶液 B．氢硫酸 C．溴水 D．品红溶液
II．验证的还原性：C装置中可用试剂 (填名称)；
用该试剂的理由是① ；② ；
(3)D装置中导管下端倒置漏斗的作用是 ；
(4)工业生产硫酸有三个阶段，①其中用黄铁矿制备的化学反应方程式为：___________________________________________________，
②尾气用氨吸收的目的是： 。w^w
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（1）实验室经常用烧杯进行性质实验研究，如用图1所示装置及下表中试剂，过一段时间实验1、2、3、4烧杯①中的现象分别是
| 实验编号 | ①中的物质 | ②中的物质 |
| 1 | 淀粉碘化钾溶液 | 浓硝酸 |
| 2 | 酚酞溶液 | 浓硫酸 |
| 3 | 氯化铝溶液 | 浓氨水 |
| 4 | 湿润的红纸 | 饱和氯水 |
（3）浓氨水通常可以用于实验室快速制取氨气及其相关实验的探究，回答下列问题．
①若要测定生成的NH3的体积，则必须选择的装置是
②向浓CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2气体可制纳米级（粒子直径在1-10nm之间）碳酸钙，试写出制纳米级碳酸钙的离子方程式
（4）图3是苯与溴发生反应并进行产物检验的反应装置实验装置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是
对于固体硫化钠露置在空气中的变化，有如下假设：
假设①：固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为单质硫．
假设②：固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为亚硫酸钠．
假设③：固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为硫酸钠．
为了探究固体硫化钠露置在空气中究竟有怎样的变化，某化学学习小组进行了如下实验：
①从试剂瓶中取出固体硫化钠样品，放在研钵中研碎．
②将研钵中的样品露置在空气中两天．
③从研钵中取出一药匙样品放在试管中，加入盐酸，试样全部溶解，得到澄清溶液，并放出大量气泡．
④立即加塞，用力振荡，产生浑浊，且气泡的量大大减少．
（5）解释加塞振荡后产生浑浊，且气泡大量减少的原因（用化学方程式表示）
（6）如果要验证③是否成立的实验方法是
(14分)
是一种大气污染物，某兴趣小组欲探究的性质及绿色实验的方法，设计如下方案。
(1)装置A中发生反应的化学方程式为 ；
为了实现绿色实验的目标，甲同学重新设计了如下图A′制取装置：
与A装置相比，A′ 装置的优点是：
① ；
② ；
(2)换用A′ 装置后，继续进行下列实验。
I．验证的氧化性：C装置中可选试剂 (填序号)；
A．Ba(HCO3)2溶液 B．氢硫酸 C．溴水 D．品红溶液
II．验证的还原性：C装置中可用试剂 (填名称)；
用该试剂的理由是① ；② ；
(3)D装置中导管下端倒置漏斗的作用是 ；
(4)工业生产硫酸有三个阶段，①其中用黄铁矿制备的化学反应方程式为：___________________________________________________，
②尾气用氨吸收的目的是： 。w^w
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(14分)
是一种大气污染物，某兴趣小组欲探究的性质及绿色实验的方法，设计如下方案。
(1)装置A中发生反应的化学方程式为 ；
为了实现绿色实验的目标，甲同学重新设计了如下图A′制取装置：
与A装置相比，A′ 装置的优点是：
① ；
② ；
(2)换用A′ 装置后，继续进行下列实验。
I．验证的氧化性：C装置中可选试剂 (填序号)；
| A．Ba(HCO3)2溶液 | B．氢硫酸 | C．溴水 | D．品红溶液 |
的还原性：C装置中可用试剂 (填名称)；用该试剂的理由是① ；② ；
(3)D装置中导管下端倒置漏斗的作用是 ；
(4)工业生产硫酸有三个阶段，①其中用黄铁矿制备
的化学反应方程式为：___________________________________________________，②尾气用氨吸收的目的是： 。w^w 查看习题详情和答案>>