小丽非常喜欢学化学，并乐于活用化学知识。请你试着和小丽一起去体会活用化学知识的快乐。

 (1)小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味，这证实了分子________________   的性质。

 (2)小丽注意到汽水在没有开盖以前几乎看不到有气泡，但打开瓶盖之后却有大量气泡冒出，这说明了气体的溶解度________________________________。

(3)小丽经常帮妈妈洗碗，她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盘洗干净。请你猜猜看，她可能在水中加了什么？_________________________________。

小丽非常喜欢学习化学,并乐于活用化学知识.请你试着和小丽一起去体会活用化学知识的快乐:
（1）小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味,这证实了分子                 的性质。
（2）小丽注意到汽水在没有开盖以前几乎看不到有气泡,但打开瓶盖后却有大量的气泡冒出,这说明了气体溶解度　　　 ，喝了汽水，易打嗝，这说明了气体溶解度　　　　 　。

（3）南方暴风雪灾期间，小丽经常在电视上看到环卫工人向公路上撒着工业盐，开始有些不解，在化学课堂上老师给她讲了其中的道理　　　　　　　　　　　　　　　。

小丽非常喜欢学习化学，并乐于活用化学知识．请你试着和小丽一起去体会活用化学知识的快乐：
（1）小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味，这证实了分子______的性质．
（2） 小丽注意到汽水在没有开盖以前几乎看不到有气泡，但打开瓶盖后却有大量的气泡冒出，这说明了气体溶解度______，喝了汽水，易打嗝，这说明了气体溶解度______．
（3）南方暴风雪灾期间，小丽经常在电视上看到环卫工人向公路上撒着工业盐，开始有些不解，在化学课堂上老师给她讲了其中的道理______．