（8分）两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，请分析回答：

（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂，现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图I（a~d）所示。
①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置顺序：                      （用箭头和图中序号表示）；无氧条件下的装置顺序：                       （用箭头和图中序号表示）。
②装置中c瓶的作用是                                                    ,b瓶中澄清的石灰水还可用                                 代替。
③在温度和pH都相同的情况下，影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是           。
（2）乙兴趣小组利用图II所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌细胞呼吸方式。
①要想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为III）如何设计？                                                               
②若装置II中红色液滴向左移动，装置III中红色液滴不移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是                      。
③若酵母菌消耗的O₂为3mol/L，而释放的CO₂为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的    倍。

、（10分）大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图。

（1）阶段I和III大豆种子的鲜重增加明显。阶段I中，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为          。阶段III中，种子胚细胞内水的主要存在形式是       。

（2）阶段II期间，大豆种子胚细胞合成的         解除种子休眠，促进种子萌发。阶段III中根向地生长的原因是           分布不均，使根的近地侧生长受到          。

（3）若测得阶段II种子吸收O₂与释放CO₂的体积比为1:3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为              。（2分）

（4）大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C₅和ATP含量的变化分别为         、           。大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过              提高光合作用强度以增加产量。

（12分）大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图。

（1）阶段I和III大豆种子的鲜重增加明显。阶段I中，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为       。阶段III中，种子胚细胞内水的主要存在形式是       。

（2）若测得阶段II种子吸收O₂与释放CO₂的体积比为1:3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为              。

（3）大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO₂供应，短时间内叶绿体中C₅和ATP含量的变化分别为        、       。大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过          提高光合作用强度以增加产量。

（2013山东卷）25、（10分）大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图。

（1）阶段I和III大豆种子的鲜重增加明显。阶段I中，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为       。阶段III中，种子胚细胞内水的主要存在形式是       。

   （2）阶段II期间，大豆种子胚细胞合成的

         解除种子休眠，促进种子萌发。阶段III中根向地生长的原因是        分布不均，使根的近地侧生长受到          。

   （3）若测得阶段II种子吸收O₂与释放CO₂的体积比为1:3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为              。

   （4）大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO₂供应，短时间内叶绿体中C₅和ATP含量的变化分别为         、           。大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过            提高光合作用强度以增加产量。

I．将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到如下表的数据。分析并回答问题：

（1）该探究实验中，属于因变量的有                   、                。

（2）第一组实验说明该绿叶在27℃时每小时积累的有机物的量是___________mg；29℃时真实光合速率为_______________mg/h。

II.已知可以通过观察反应过程中的生成速度（即气泡从溶液中释放的速度）来判断H₂O₂分解反应的速度。请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。

实验材料与用具：适宜浓度的H₂O₂溶液，蒸馏水，3.5% FeCl₃溶液，0.01%牛过氧化氢酶溶液，恒温水浴锅，试管。

（1）实验步骤：

①取3支试管，各加入等量且适量的H₂O₂溶液；

②                                                                        ，放入37℃恒温水浴锅中保温适当时间。

③观察各管中释放气泡产生的快慢。

（2）实验结果预测及结论：

整个实验中不同处理的试管中O₂的释放速度从快到慢依次是：______________   。

由此可得出的结论是____________________________________。

（3）如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃，重做上述实验，O₂释放的速度最快的是_____________。