(1)甲组同学探究“使带火星木炭复燃时O₂的体积分数的极跟”。将氧气和空气(假定空气中O₂的体积分数为20％)按不同的体积比混合得100 mL气体A进行实验，实验记录如下：

回答问题：

①使带火星木炭复燃的O₂的体积分数最小(第Ⅳ组数据)约为________。

②用带火星木炭检验集气瓶里是否集满O₂，若木炭复燃，能否认为集气瓶里的气体一定是纯净的O₂?答：________(填“能”或“否”)。

③若按照3：2的比例混合O₂和CO₂气体，该混合气体能否使带火星的木炭复燃？答：__________（填“能”否或“不一定”）

(2)乙组同学探究“NO₂能否支持燃烧”的问题，设计了如下几组实验，实验记录及结论如下：

你认为a、b、c三个结论是否可靠?若不可靠，说明原因；若可靠，则不需说明。

a.________________，原因是__________________________________________。

b.________________，原因是__________________________________________。

c.________________，原因是__________________________________________。

（12分）某化学研究性学习小组进行了一系列“带火星的木炭复燃”的实验，实验装置如右图所示。

（1）甲组同学探究“使带火星木炭复燃时O₂的体积分数的极限”。将氧气和空气（假定空气中O₂的体积分数为20%）按不同的体积比混合得100mL气体A进行实验，实验记录如下：

回答下列问题：

①使带火星木炭复燃的O₂的体积分数最小约为               。

②用带火星木炭检验集气瓶里是否集满O₂，若木炭复燃，能否认为集气瓶里的气体一定是纯净的O₂？答：             （填“能”或“否”）。

③若按照3∶2的比例混合O₂和CO₂气体，该混合气体能否使带火星的木炭复燃？

答：        （“能”、“否”或“不一定”）。

（2）乙组同学探究“NO₂能否支持燃烧”的问题，设计了如下几组实验，实验记录及结论如下：

你认为a、b、c三个结论是否可靠？说出你的理由。

a．        ，原因是                                                           。

b．        ，原因是                                                          。

c．        ，原因是                                                          。