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（1）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号）______；
A．水分子不断运动
B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变
D．水分子可以保持水的物理性质
（2）图2的试管A中的气体的化学式是________，试管B中气体的检验方法是_______________________；电解水的化学方程式为__________________________________。
（3）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用___________的方法降低它的硬度；
（4）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是____________；
（5）生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
①用纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，其应用的分离方法在化学上称为____________。
②自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为____________。
③自来水厂主要通过①吸附沉淀（用明矾）②投药消毒（用漂白粉等）③静置沉淀④过滤等对自然水进行净化，其合理的步骤顺序是_____________（填序号）；
（6）实验室有一瓶质量分数为36%的浓盐酸，现要配制200g7.3%的稀盐酸,实验步骤有 ________、_________、___________装瓶贴标签等。
(13分)实验课上，老师安排了分组实验，甲组同学制取O2，乙组同学制取CO2．
(1)实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据 (填序号)
a．化学药品的状态 b．发生化学反应的条件
c．生成气体的密度和在水中的溶解性
(2)甲组同学若用高锰酸钾制取氧气，反应化学方程式为 ，若用双氧水和二氧化锰制氧气，二氧化锰在该反应中起 作用，可用 方法从反应后的混合物中回收二氧化锰．
(3)乙组同学制取CO2的反应化学方程式 ，其发生装置和收集装置的装配，应选用的仪器有：带导管的双孔塞、玻璃片以及下图所示中的 (填标号)等．
(4)学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题．
[提出问题] 废液中的溶质是什么物质?
[作出猜想] 小红认为废液中溶质只有CaCl2．
你认为还可能含有的溶质是 (填化学式)．
[查阅资料] CaCl2溶液呈中性．
[实验与结论]
①小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
②你认为小红的实验 (填“能”或“不能”)证明她的猜想，理由是 ．
③如果要证明你的猜想是正确的，除碳酸盐外你选择的试剂是 ，实验中可以看到的现象是 ．
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有CaCl2溶液，应向废液中加入过量的 ，反应完成后过滤．
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是
(写一条)
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(13分)实验课上，老师安排了分组实验，甲组同学制取O2，乙组同学制取CO2．
(1)实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据 (填序号)
a．化学药品的状态 b．发生化学反应的条件
c．生成气体的密度和在水中的溶解性
(2)甲组同学若用高锰酸钾制取氧气，反应化学方程式为 ，若用双氧水和二氧化锰制氧气，二氧化锰在该反应中起 作用，可用 方法从反应后的混合物中回收二氧化锰．
(3)乙组同学制取CO2的反应化学方程式 ，其发生装置和收集装置的装配，应选用的仪器有：带导管的双孔塞、玻璃片以及下图所示中的 (填标号)等．
(4)学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题．
[提出问题] 废液中的溶质是什么物质?
[作出猜想] 小红认为废液中溶质只有CaCl2．
你认为还可能含有的溶质是 (填化学式)．
[查阅资料] CaCl2溶液呈中性．
[实验与结论]
①小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
②你认为小红的实验 (填“能”或“不能”)证明她的猜想，理由是 ．
③如果要证明你的猜想是正确的，除碳酸盐外你选择的试剂是 ，实验中可以看到的现象是 ．
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有CaCl2溶液，应向废液中加入过量的 ，反应完成后过滤．
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是
(写一条)
(13分)实验课上，老师安排了分组实验，甲组同学制取O2，乙组同学制取CO2．
(1)实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据 (填序号)
a．化学药品的状态 b．发生化学反应的条件
c．生成气体的密度和在水中的溶解性
(2)甲组同学若用高锰酸钾制取氧气，反应化学方程式为 ，若用双氧水和二氧化锰制氧气，二氧化锰在该反应中起 作用，可用 方法从反应后的混合物中回收二氧化锰．
(3)乙组同学制取CO2的反应化学方程式
，其发生装置和收集装置的装配，应选用的仪器有：带导管的双孔塞、玻璃片以及下图所示中的
(填标号)等．
(4)学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题．
[提出问题] 废液中的溶质是什么物质?
[作出猜想] 小红认为废液中溶质只有CaCl2．
你认为还可能含有的溶质是 (填化学式)．
[查阅资料] CaCl2溶液呈中性．
[实验与结论]
①小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
②你认为小红的实验 (填“能”或“不能”)证明她的猜想，理由是 ．
③如果要证明你的猜想是正确的，除碳酸盐外你选择的试剂是 ，实验中可以看到的现象是 ．
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有CaCl2溶液，应向废液中加入过量的 ，反应完成后过滤．
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是
(写一条)
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