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（1）在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其中化学式填入空格中。
①人工降雨的氧化物 ；
②可用于金属表面除锈的酸 ；
③可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是 ；
④可做建筑材料的盐 ；
（2）人的胃液中含有少量的盐酸。按要求将有关的化学方程式填写在横线上。
①胃酸过多时，常服用含有氢氧化铝的药物，其作用是___________________________。
②Ba2+有毒。用X射线检查胃病时常服用钡餐（硫酸钡），但误服碳酸钡可引起中毒，其中的原因为 。
③误服碳酸钡中毒后可立即服用泻药（硫酸镁）来解毒，原因是 。
（3）熊健同学到舅父家做客，看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如图所示商标，还嗅到一股刺激性气味。熊健向舅父解释说：
①硝酸铵属于化肥中的 （填序号）。
A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥
每袋该化肥中含氮元素的质量至少为 kg。
②硝酸铵应具有的性质是 （填序号）。
A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解
③硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的反应方程式为：
NH4NO3 + NaOH ＝ NaNO3 + NH3↑ + X。则X的化学式为 ；施用该类肥料时，要避免与 （选填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会降低肥效。
①人工降雨的氧化物 ；
②可用于金属表面除锈的酸 ；
③可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是 ；
④可做建筑材料的盐 ；
（2）人的胃液中含有少量的盐酸。按要求将有关的化学方程式填写在横线上。
①胃酸过多时，常服用含有氢氧化铝的药物，其作用是___________________________。
②Ba2+有毒。用X射线检查胃病时常服用钡餐（硫酸钡），但误服碳酸钡可引起中毒，其中的原因为 。
③误服碳酸钡中毒后可立即服用泻药（硫酸镁）来解毒，原因是 。
（3）熊健同学到舅父家做客，看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如图所示商标，还嗅到一股刺激性气味。熊健向舅父解释说：
①硝酸铵属于化肥中的 （填序号）。
A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥
每袋该化肥中含氮元素的质量至少为 kg。
②硝酸铵应具有的性质是 （填序号）。
A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解
③硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的反应方程式为：
NH4NO3 + NaOH ＝ NaNO3 + NH3↑ + X。则X的化学式为 ；施用该类肥料时，要避免与 （选填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会降低肥效。
大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水的意识。
（1）认识水，了解水的组成。
①右图是电解水的实验装置示意图，试管a中产生的气体是
▲ ；发生反应的文字表达式是 ▲ 。
②在某次电解水的实
验中加入了少量的硫酸钠溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
| 时间/分钟 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 阴极生成气体体积(cm3) | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 |
| 55 | 65 | 75 | 85 |
| 阳极生成气体体积(cm3) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 24 | 29 | 34 | 39 |
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仔细分析以上实验数据，1～4分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l，可能的原因是 ▲ 。
③右图是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面各写一条获得的化学信息。
Ⅰ． ▲
Ⅱ． ▲
（2）关心水、爱护水，让水更好的为人类服务，我国规定水质必须在各种指标达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：a.不得呈现异色 b.不得有异味
c. 应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
①为达到c指标，将静置后的河水采用右图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是 ▲ ，若过滤后滤液仍然浑浊的可能原因是 ▲ （只要求说出一种原因）。
②为了实现a、b指标，可以利用 ▲ （填物质名称）的吸附作用而达到；
③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中泡沫较少，但有大量浮渣，则说明河水是 ▲ （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是 ▲ 。
④ 氮是农作物生长过程中重要的营养元素，合理的使用可以提高产量，如果施用不当是水体中含氮量超标的原因之一，可以污染水源。下图是某硝酸铵产品包装袋上的标签说明，请根据相关信息回答下列问题：
Ⅰ.NH4NO3 的相对分子质量为 ▲
Ⅱ. NH4NO3中氮、氢、氧三种元素的质量比为 ▲
Ⅲ.通过计算说明该袋硝酸铵产品是混合物还是纯净物？
大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水的意识。
（1）认识水，了解水的组成。
①右图是电解水的实验装置示意图，试管a中产生的气体是
▲ ；发生反应的文字表达式是 ▲ 。
②在某次电解水的实验中加入了少量的硫酸钠溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
| 时间/分钟 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 阴极生成气体体积(cm3) | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
| 阳极生成气体体积(cm3) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 24 | 29 | 34 | 39 |
仔细分析以上实验数据，1～4分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l，可能的原因是 ▲ 。
③右图是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面各写一条获得的化学信息。
Ⅰ． ▲ 
Ⅱ． ▲ 
（2）关心水、爱护水，让水更好的为人类服务，我国规定水质必须在各种指标达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为
：a.不得呈现异色 b.不得有异味
c. 应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
①为达到c指标，将静置后的河水采用右图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是 ▲ ，若过滤后滤液仍然浑浊的可能原因是 ▲ （只要求说出一种原因）。
②为了实现a、b指标，可以利用 ▲ （填物质名称）的吸附作用而达到；
③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中泡沫较少，但有大量浮渣，则说明河水是 ▲ （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水
会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是 ▲ 。
④ 氮是农作物生长过程中重要的营养元素，合理的使用可以提高产量，如果施用不当是水体中含氮量超标的原因之一，可以污染水源。下图是某硝酸铵产品包装袋上的标签说明，请根据相关信息回答下列问题：
Ⅰ.NH4NO3 的相对分子质量为 ▲
Ⅱ. NH4NO3中氮、氢、氧三种元素的质量比为 ▲
Ⅲ.通过计算说明该袋硝酸铵产品是混合物还是纯净物？
Ⅳ.一袋该产品中共含纯硝酸铵多少千克？（保留一位小数）
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