摘要:练习用“有--有--有--还有-- 说一句话.读背练习中“读读背背 的内容. 复习重点.难点: 重点是复习这一单元的生字. 字音难点:泉,风.林.阴.厅,辨别“虫 与“从 同音字辨别:听与厅.月与乐.鱼与渔. 复习准备 生字卡.投影 复习时间 一课时 复习过程

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某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹
夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
充分反应掉集气瓶中的氧气
充分反应掉集气瓶中的氧气

其反应的文字表达式为
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
水沿导管倒流进入集气瓶中,倒流至集气瓶容积的
1
5
水沿导管倒流进入集气瓶中,倒流至集气瓶容积的
1
5
,由此可得出空气中氧气的体积分数约为
1
5
1
5

(2)该实验可推论出氮气
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
不活泼
不活泼
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(3)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?
不能成功,木炭和氧气反应又生成二氧化碳,没有改变集气瓶内的压强
不能成功,木炭和氧气反应又生成二氧化碳,没有改变集气瓶内的压强

(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示 ),你认为改进后的优点是:
环保、误差小
环保、误差小

(4)图是测定空气中中氧气含量的实验.在实验过程中,观察到红磷燃烧的现象是:剧烈燃烧、放出大量热和
产生大量白烟
产生大量白烟
.排除了气密性不好等因素外,过量红磷燃烧熄灭后集气瓶内
仍有
仍有
(填”“仍有”或“没有”)残余的氧气.
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(2013?烟台模拟)在实验室中,为验证C12>Fe3+>SO2的氧化性顺序,某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器和A中的加热装置已省略,气密性已经检验).

(1)打开K1~K4,关闭K5、K6,通入一段时间N2,目的是
排出装置中的氧气
排出装置中的氧气

(2)关闭K1、K3、K4,打开活塞a,滴加一定量的浓盐酸,给A加热,A中发生反应的离子方程式为
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+H2O

(3)当B中的溶液变黄时,停止加热,夹紧弹簧夹K2并打开K5,这样做的原因是
吸收多余的氯气,防止气体压强过大而导致危险
吸收多余的氯气,防止气体压强过大而导致危险

(4)打开活塞b,使约2mL的溶液流入试管D中,滴入
KSCN溶液
KSCN溶液
可以证明其中是否含有Fe3+离子.
(5)打开弹簧夹K3、活塞c,加入70%的硫酸,一段时间后夹紧弹簧夹K3并打开K6,用70%的硫酸制取SO2,反应速率比用98%的硫酸快,原因是
70%的硫酸中的氢离子浓度比98%的硫酸中的氢离子浓度大
70%的硫酸中的氢离子浓度比98%的硫酸中的氢离子浓度大

(6)更新试管D,打开活塞b,使约2mL的溶液流入试管D中,检验B溶液中的离子.检验SO42-所需的试剂是
B
B

A.Ba(NO32溶液   B.BaC12溶液   C.AgNO3溶液   D.Ba(OH)2溶液
甲、乙、丙三位同学分别对两次B中得到的溶液进行了有关离子的检测,他们的检测结果一定能够证明氧化性C12>Fe3+>SO2的是
乙、丙
乙、丙

第一次B中溶液含有离子 第二次B中溶液含有离子
有Fe2+,无Fe3+ 有SO 42-
既有Fe3+,又有Fe2+ 有SO 42-
有Fe3+,无Fe2+ 有Fe2+
上装置中,棉花中浸有溶液是
NaOH溶液
NaOH溶液
,其作用是
吸收多余氯气、二氧化硫,防止污染空气
吸收多余氯气、二氧化硫,防止污染空气
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