摘要:正确.流利.有韵味的诵读识字4.5.6三课的韵文.理解文中的词语.能结合韵文看图说几句话.
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某学生用0.1000mol?L-1盐酸标准溶液测定某烧碱样品的纯度(杂质不与盐酸反应).实验步骤如下:
(1)配制待测液:用2.50g含有少量杂质的固体烧碱样品配制500mL溶液.需用的玻璃仪器除了烧杯、胶头滴管、玻璃棒外,还需要
(2)滴定:
I.用蒸馏水洗涤酸式滴定管,并立即注入盐酸标准溶液至“0”刻度线以上
Ⅱ.固定好滴定管并使滴定管尖嘴充满液体,调节液面至“0”或“0”刻度线以下,并记录读数
Ⅲ.移取20.00mL待测液注入洁净的锥形瓶中,并加入2滴酚酞试液
Ⅳ,用标准液滴定至终点,记录滴定管液面读数.
①上述滴定步骤中有错误的是(填编号)
②步骤Ⅳ中滴定时眼睛应
③若步骤Ⅱ中仰视读数,步骤Ⅳ中俯视读数,则会使测定结果
(3)按正确操作测得有关数据记录如下:
则烧碱样品的纯度为
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(1)配制待测液:用2.50g含有少量杂质的固体烧碱样品配制500mL溶液.需用的玻璃仪器除了烧杯、胶头滴管、玻璃棒外,还需要
500mL容量瓶、量筒
500mL容量瓶、量筒
.(2)滴定:
I.用蒸馏水洗涤酸式滴定管,并立即注入盐酸标准溶液至“0”刻度线以上
Ⅱ.固定好滴定管并使滴定管尖嘴充满液体,调节液面至“0”或“0”刻度线以下,并记录读数
Ⅲ.移取20.00mL待测液注入洁净的锥形瓶中,并加入2滴酚酞试液
Ⅳ,用标准液滴定至终点,记录滴定管液面读数.
①上述滴定步骤中有错误的是(填编号)
Ⅰ
Ⅰ
,该错误操作会导致测定结果偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).②步骤Ⅳ中滴定时眼睛应
观察锥形瓶中溶液颜色的变化
观察锥形瓶中溶液颜色的变化
:判断滴定终点的现象是溶液红色褪去,且30秒内不变色
溶液红色褪去,且30秒内不变色
.③若步骤Ⅱ中仰视读数,步骤Ⅳ中俯视读数,则会使测定结果
偏低
偏低
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).(3)按正确操作测得有关数据记录如下:
| 滴定次数 | 待测液体积 | 标准盐酸体积(mL) | |
| 滴定前读数(mL) | 滴定后读数(mL) | ||
| 第一次 | 20.00 | 0.20 | 20.38 |
| 第二次 | 20.00 | 4.00 | 24.20 |
| 第三次 | 20.00 | 2.38 | 22.60 |
80.8%
80.8%
%.海洋中有丰富的食品、矿产,能源、药物和水产资源等(如图所示),下列有关说法不正确的是( )
| A、含有大量氮、磷的废水排入海洋,易引发赤潮 | B、②中由MgCl2?6H2O制备无水MgCl2的过程为化学变化 | C、在③④⑤中溴元素均被氧化 | D、①中除去粗盐中的SO2-4、Ca2-、Mg2-等杂质,加入的药品顺序为:NaOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液→过滤后加盐酸 |
(2008?广东)某种催化剂为铁的氧化物.化学兴趣小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究:将适量稀硝酸加入少许样品中,加热溶解;取少许溶液,滴加KSCN溶液后出现红色.一位同学由此得出该催化剂中铁元素价态为+3的结论.
(1)请指出该结论是否合理并说明理由
(2)请完成对铁元素价态的探究:
限选实验仪器与试剂:烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管、酒精灯、试管夹:3mol?L-1H2SO4/
3% H2O2、6mol?L-1HNO3/0.01mol?L-1KMnO4、NaOH稀溶液、0.1mol?L-1KI、20% KSCN、蒸馏水.
①提出合理假设
假设1:
假设2:
假设3:
②设计实验方案证明你的假设(不要在答题卡上作答)
③实验过程:根据②的实验方案,进行实验.请在答题卡上按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论.
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(1)请指出该结论是否合理并说明理由
该结论不正确.稀HNO3有强氧化性,若该铁的价态为+2价,则被氧化为+3价同样可使KSCN溶液变血红色.
该结论不正确.稀HNO3有强氧化性,若该铁的价态为+2价,则被氧化为+3价同样可使KSCN溶液变血红色.
(2)请完成对铁元素价态的探究:
限选实验仪器与试剂:烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管、酒精灯、试管夹:3mol?L-1H2SO4/
3% H2O2、6mol?L-1HNO3/0.01mol?L-1KMnO4、NaOH稀溶液、0.1mol?L-1KI、20% KSCN、蒸馏水.
①提出合理假设
假设1:
催化剂中铁元素的价态全部为+3价
催化剂中铁元素的价态全部为+3价
;假设2:
催化剂中铁元素的价态全部为+2价
催化剂中铁元素的价态全部为+2价
;假设3:
催化剂中铁元素的价态为+3价、+2价
催化剂中铁元素的价态为+3价、+2价
.②设计实验方案证明你的假设(不要在答题卡上作答)
③实验过程:根据②的实验方案,进行实验.请在答题卡上按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论.
| 实验操作 | 预期现象与结论 |
| 步骤1: | |
| 步骤2: | |
| 步骤3: | |
| … |