(一)复习 1.出示教学挂图.小朋友们.有几个朋友他们迷路了.你们能从图上帮它们找到自己的家吗? 学生用自己的话说说课文内容. 2.正确.流利.有感情地朗读课文. 3.看图.指名背诵课文.集体——青夏教育精英家教网—

摘要：(一)复习 1.出示教学挂图.小朋友们.有几个朋友他们迷路了.你们能从图上帮它们找到自己的家吗? 学生用自己的话说说课文内容. 2.正确.流利.有感情地朗读课文. 3.看图.指名背诵课文.集体背诵. 4.默写生字:白云.儿子.沙土 5.扩展练习: 是的家.

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(12分)喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。

图1 图2

（1）图1为化学教学中所用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是________

A. HCl和H₂O B. O₂和H₂O C. NH₃和H₂O D. CO₂和NaOH

（2）某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图2所示的装置。

①在图2的锥形瓶内，分别加入足量下列物质，反应后可能产生喷泉的是_______

A. Cu与稀盐酸 B. NaHCO₃与NaOH

C. CaCO₃与稀硫酸 D. NH4HCO₃与稀盐酸

②在图2的锥形瓶外放一水槽，锥形瓶中加入酒精，水槽中加入冰水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉，水槽中加入的物质可以是_______

A. 浓硫酸 B. 食盐 C. 硝酸钾 D. 硫酸铜

③比较图1和图2两套装置，从产生喷泉的原理来分析，图1是_______上部烧瓶内气体压强，图2是_______下部锥形瓶内气体压强（均填“增大”或“减小”）

（3）城市中常见的人造喷泉及火山喷发的原理与上述__________（填“图1”或“图2”）装置的原理相似。

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(12分)喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。

图1 图2

（1）图1为化学教学中所用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是________

A. HCl和H₂O B. O₂和H₂O C. NH₃和H₂O D. CO₂和NaOH

（2）某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图2所示的装置。

①在图2的锥形瓶内，分别加入足量下列物质，反应后可能产生喷泉的是_______

A. Cu与稀盐酸 B. NaHCO₃与NaOH

C. CaCO₃与稀硫酸 D. NH4HCO₃与稀盐酸

②在图2的锥形瓶外放一水槽，锥形瓶中加入酒精，水槽中加入冰水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉，水槽中加入的物质可以是_______

A. 浓硫酸 B. 食盐 C. 硝酸钾 D. 硫酸铜

③比较图1和图2两套装置，从产生喷泉的原理来分析，图1是_______上部烧瓶内气体压强，图2是_______下部锥形瓶内气体压强（均填“增大”或“减小”）

（3）城市中常见的人造喷泉及火山喷发的原理与上述__________（填“图1”或“图2”）装置的原理相似。

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喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。

图1                    图2
（1）图1为化学教学中所用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是____
A. HCl和H₂O        B. O₂和H₂O     C. NH₃和H₂O        D. CO₂和NaOH
（2）某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图2所示的装置。
①在图2的锥形瓶内，分别加入足量下列物质，反应后可能产生喷泉的是__________
A. Cu与稀盐酸          B. NaHCO₃与NaOH
C. CaCO₃与稀硫酸      D. NH4HCO₃与稀盐酸
②在图2的锥形瓶外放一水槽，锥形瓶中加入酒精，水槽中加入冰水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉，水槽中加入的物质可以是_______
A. 浓硫酸   B. 食盐    C. 硝酸钾   D. 硫酸铜
③比较图1和图2两套装置，从产生喷泉的原理来分析，图1是_______上部烧瓶内气体压强，图2是_______下部锥形瓶内气体压强（均填“增大”或“减小”）
（3）城市中常见的人造喷泉及火山喷发的原理与上述__________（填“图1”或“图2”）装置的原理相似。