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为了验证动量守恒定律（探究碰撞中的不变量），某同学选取了两个体积相同、质量不等的小球，按下述步骤做了如下实验：步骤1：用天平测出两个小球质量m1和m2，且m1＞m2．
步骤2：安装好实验装置如图所示，使槽的末端的切线水平，将另一木条竖直固定在右侧．
步骤3：先不在斜槽的末端B点放小球m2，让小球m1从顶端自A处静止释放，记下小球在竖直面上的落点位置E．
步骤4：将小球m2放在斜槽末端B点，让小球m1从顶端A处静止释放，使它们碰撞，记下小球m1和m2在竖直面上的落点位置．
步骤5：找出小球在斜槽末端时小球球心对应的木板上的等高点C．
步骤6：用刻度尺量出各落点到C点的距离，图中D、E和F是记下的三个落点，且到C点的距离分别为LD、LE、LF．
请回答下列问题：
（1）小球m1和m2发生碰撞后，m1的落点是图中
（2）用测得物理量表示动量守恒定律碰撞中不变量的等式为
（3）用本题所给的实验装置，除了上述速度大小的方法外，你还有其它方法吗？请作简要说明．
如图6为实验室中验证动量守恒实验装置示意图
（1）若入射小球质量为m1，半径为r1；被碰小球质量为m2，半径为r2，则（ ）
A．m1>m2 r1>r2 B．m1> m2 r1<r2
C．m1>m2 r1＝r2 D．m1< m2 r1＝r2
（2）为完成此实验，以下所提供的测量工具中必需的是（ ）（填下列对应的字母）
A．直尺 B．天平 C．弹簧秤 D．秒表
（3）在做验证动量守恒定律实验中安装斜槽轨道时，应让斜槽末端点的切线保持水平，这样做的目的是为了使（ ）
A．入射球得到较大的速度
B．入射球与被碰球对心碰撞后，速度均为水平方向
C．入射球与被碰球碰撞时系统动能无损失
D．入射球与被碰球碰后飞出时抛出点相同
（4）设入射小球的质量为m1，被碰小球的质量为m2，P为碰前入射小球落点的平均位置, 则关系式________________________________（用m1、m2及图中字母表示） 成立，即表示碰撞中动量守恒。
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如图6为实验室中验证动量守恒实验装置示意图
（1）若入射小球质量为m1，半径为r1；被碰小球质量为m2，半径为r2，则（ ）
A．m1> m2 r1> r2 B．m1> m2 r1< r2
C．m1> m2 r1＝r2 D．m1< m2 r1＝r2
（2）为完成此实验，以下所提供的测量工具中必需的是（ ）（填下列对应的字母）
A．直尺 B．天平 C．弹簧秤 D．秒表
（3）在做验证动量守恒定律实验中安装斜槽轨道时，应让斜槽末端点的切线保持水平，这样做的目的是为了使（ ）
A．入射球得到较大的速度
B．入射球与被碰球对心碰撞后，速度均为水平方向
C．入射球与被碰球碰撞时系统动能无损失
D．入射球与被碰球碰后飞出时抛出点相同
（4）设入射小球的质量为m1，被碰小球的质量为m2，P为碰前入射小球落点的平均位置, 则关系式________________________________（用m1、m2及图中字母表示）成立，即表示碰撞中动量守恒。
（1）若入射小球质量为m1，半径为r1；被碰小球质量为m2，半径为r2，则（ ）
A．m1> m2 r1> r2 B．m1> m2 r1< r2
C．m1> m2 r1＝r2 D．m1< m2 r1＝r2
（2）为完成此实验，以下所提供的测量工具中必需的是（ ）（填下列对应的字母）
A．直尺 B．天平 C．弹簧秤 D．秒表
（3）在做验证动量守恒定律实验中安装斜槽轨道时，应让斜槽末端点的切线保持水平，这样做的目的是为了使（ ）
A．入射球得到较大的速度
B．入射球与被碰球对心碰撞后，速度均为水平方向
C．入射球与被碰球碰撞时系统动能无损失
D．入射球与被碰球碰后飞出时抛出点相同
（4）设入射小球的质量为m1，被碰小球的质量为m2，P为碰前入射小球落点的平均位置, 则关系式________________________________（用m1、m2及图中字母表示）成立，即表示碰撞中动量守恒。