摘要:12.在“探究加速度与力.质量的关系 的实验时: ①我们已经知道.物体的加速度和质量(m)两个因素有关.要研究这三个物理量之间的定量关系的基本思路是 , ②小薇同学的实验方案如图所示.为了用细线的拉力表示小车受到的合外力.还应该采取的措施是 .在满足 的条件下.可以通过测量 来表示小车受到的合外力, ③小薇同学采用上述实验方案.并利用公式计算加速度.则在实验操作中应采取的措施是: ,为了使误差尽量小.你认为运用 公式 计算小车加速度更合理, ④下表是小薇同学在探究“保持m不变.a与F的关系 时记录的一组实验数据.请你根据表格中的数据在下面的坐标系中做出a-F图像, 小车质量:M=0.500kg.g=9.8m/s2 物理量 次数 1 2 3 4 5 6 m砂(kg) 0.010 0.020 0.030 0.040 0.050 0.060 F(N) a(m/s2) 0.196 0.390 0.718 0.784 0.990 1.176 ⑤针对小薇同学的实验设计.实验操作.数据采集与处理.就其中的某一点.提出你有别于小薇同学设计或处理方法: .

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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中.
(1)在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下,加速度和作用力的关系”;又研究了“在作用力一定的情况下,加速度和质量之间的关系”.这种研究物理问题的科学方法是
B
B


A.建立理想模型的方法  B.控制变量法C.等效替代法    D.类比法
(2)研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时,下列说法中正确的是
D
D

A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车质量时,要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.在小车中增减砝码,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
(3)某次实验中得到一条纸带,如图2所示,从比较清晰的点起,每5个计时点取一个计数点,分别标明0、l、2、3、4…,量得0与 1两点间距离x1=30mm,1与2两点间距离x2=36mm,2与3两点间距离x3=42mm,3与4两点间的距离x4=48mm,则小车在打计数点2时的瞬时速度为
0.39
0.39
 m/s,小车的加速度为
0.6
0.6
m/s2
(4)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示:(小车质量保持不变)
F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
a/m?s-2 0.10 0.20 0.28 0.40 0.52
①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象.
②图线不过原点的原因可能是
没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够

③图中的力F理论上指
B
B
,而实验中却用
A
A
表示.(选填字母符号)
A.砂和砂桶的重力      B.绳对小车的拉力.
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