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（1）下列说法正确的是______
A．该实验采用了控制变量法
B．应使沙桶的总质量远大于小车和钩码的总质量
C．处理实验数据时采用描点法图象，可以减小误差
D．图象法处理实验数据时宜采用α-F图象和α-l/M图象
（2）小明同学将实验装置如图1安装好，准备接通电源开始做实验，但小红同学发现有两处明显错误的地方，请帮助指出：（i）______，（ii）______．
（3）在实验装置安装正确的前提下，选择交流8V输出，在操作正确的情况下，打出的纸带上（图2）计时点出现了短划线，出现短划线可能的原因是______．
A．砂桶的总质量太大 B．输出电压太高
C．小车的总质量太大D．打点计时器的震针到下面底板的距离太近．
1．在做“验证牛顿第二定律”的实验时(装置如图所示)：
(1)下列说法中正确的是________．
(A)平衡运动系统的摩擦力时，应把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上
(B)连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行
(C)平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动
(D)小车应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车
(2)研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M的关系，某位同学设计的实验步骤如下：________．
(A)用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量．
(B)按图装好实验器材．
(C)把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶．
(D)将打点计时器接在6 V电压的蓄电池上，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量．
(E)保持小桶及其中砂子的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的M值，重复上述实验．
(F)分析每条纸带，测量并计算出加速度的值．
(G)作a－M关系图像，并由图像确定a、M关系．
①该同学漏掉的重要实验步骤是________，该步骤应排在________步实验之后．
②在上述步骤中，有错误的是________，应把________改为________．
③在上述步骤中，处理不恰当的是________，应把________改为________．
2．利用上题装置做“验证牛顿第二定律”的实验时：
(1)甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为下图所示中的直线Ⅰ，乙同学画出的图像为图中的直线．直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大．明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是________．
(A)实验前甲同学没有平衡摩擦力
(B)甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
(C)实验前乙同学没有平衡摩擦力
(D)乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
(2)在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时，由于始终没有满足M》m(m为砂桶及砂桶中砂的质量)的条件，结果得到的图像应是如下图中的图________．
(3)在研究小车的加速度a和拉力F的关系时，由于始终没有满足M》m的关系，结果应是下图中的图________．
①用螺旋测微器测量金属管线外径D时刻度的位置如图（a）所示，从图中读出外径为
②测量金属管线的电阻R，为此取来两节新的干电池、电键和若干导线及下列器材：
A．电压表0-3V，内阻约10kΩ B．电压表0-15V，内阻约50kΩ
C．电流表0-0.6A，内阻约0.05Ω D．电流表0-3A，内阻约0.01Ω
E．滑动变阻器，0-10Ω F．滑动变阻器，0-100Ω
要求较准确地测出其阻值，电压表应选
③实验中他的实物接线如图（b）所示，请指出接线中的两处明显错误．
错误1：
错误2：
④用已知的物理常数和应直接测量的物理量（均用符号表示），推导出计算金属管线内径的表达式d=
⑤在实验中，下列说法正确的是
A．为使电流表读数明显，应使电流尽可能大些
B．为操作方便，中间过程可保持开关S一直处于闭合状态
C．千分尺的精确度是千分之一毫米
D．用千分尺测量直径时必须估读一位．
①用螺旋测微器测量金属管线外径D时刻度的位置如图（a）所示，从图中读出外径为______mm，应用______（选填“厘米刻度尺”或“毫米刻度尺”）测金属管线的长度L；
②测量金属管线的电阻R，为此取来两节新的干电池、电键和若干导线及下列器材：
A．电压表0-3V，内阻约10kΩB．电压表0-15V，内阻约50kΩ
C．电流表0-0.6A，内阻约0.05ΩD．电流表0-3A，内阻约0.01Ω
E．滑动变阻器，0-10ΩF．滑动变阻器，0-100Ω
要求较准确地测出其阻值，电压表应选______，电流表应选______，滑动变阻器应选______；（填序号）
③实验中他的实物接线如图（b）所示，请指出接线中的两处明显错误．
错误1：______
错误2：______
④用已知的物理常数和应直接测量的物理量（均用符号表示），推导出计算金属管线内径的表达式d=______；
⑤在实验中，下列说法正确的是______
A．为使电流表读数明显，应使电流尽可能大些
B．为操作方便，中间过程可保持开关S一直处于闭合状态
C．千分尺的精确度是千分之一毫米
D．用千分尺测量直径时必须估读一位．
①断开开关S，按右图连接好电路②把滑动变阻器的触头P滑到a端③将电阻箱R的阻值调为零④闭合开关S⑤调节滑动变阻器R的阻值，使电压表的示数为1V⑥调节电阻箱R的阻值，使电压表的示数为0.5V，此时电阻箱R的值即为电压表的内电阻RV的测量值⑦最后断开开关S．
实验室可供选择的实验器材有：
A．待测电压表B．滑动变阻器，最大阻值1000Ω
C．滑动变阻器，最大阻值10ΩD．电阻箱：最大阻值999.9Ω
E．电阻箱：最大阻值99.9ΩF．电池组：电动势约4V，内阻可忽略
G．电池组：电动势约8V，内阻可忽略
以及导线和开关等，按照这位同学设计的实验方法，回答下列问题：
（1）人使用本方法测量得较精确，而且使用仪器个数最少，除了导线，开关和待测电压表外，还应从提供的B、C、D、E、F、G器材中选用
（2）对于上述方法测出的电压表内阻RV的测量值R测和真实值R真及测量误差，下列说法中正确的是
A．R测＞R真
B．R测＜R真
C．若RV越大，测量值R测相对于真实值R真的误差就越大
D．若RV越大，测量值R测相对于真实值R真的误差就越小
II．（10分）学过单摆的周期公式以后，物理兴趣小组的同学们对种摆产生了兴趣，老师建议他们先研究用厚度和质量分布均匀的方本块（如一把米尺）做成的摆（这种摆被称为复摆），如图所示．让其在竖直平面内做小角度摆动，C点为重心，板长为L，周期用T表示．
甲同学猜想：复摆的周期应该与板的质量有关．
乙同学猜想：复摆的摆长应该是悬点到重心的距离
| L |
| 2 |
丙同学猜：复摆的摆长应该大于
| L |
| 2 |
| L |
| 2 |
为了研究以上猜想是否正确，同学们进行了下面的实验探索：
（1）把两个相同的木板完全重叠在一起，用透明胶（质量不计）粘好，测量其摆动周期，发现与单个木板摆动的周期相同，重做多次仍有这样的特点．则证明了甲同学的猜想是
（2）用T0表示板长为L的复摆看成摆长为
| L |
| 2 |
|
| 板长L/cm | 25 | 50 | 80 | 100 | 120 | 150 |
| 周期计算值T0/s | 0.70 | 1.00 | 1.27 | 1.41 | 1.55 | 1.73 |
| 周期测量值T/s | 0.81 | 1.16 | 1.47 | 1.64 | 1.80 | 2.01 |
（3）为了进一步定量研究，同学们用描点作图法对数据进行处理，所选坐标如图．请在坐标纸上作出T-T0图，并根据图象中反映出的规律求出L等=
| L |
| 2 |
|