摘要:25. 1.88 1.84
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在验证机械能守恒定律的实验中,打点计时器所用的电源的频率为50Hz,当地的重力加速度的值为9.80m/s2,测得所用重锤的质量为1.00kg.
(1)甲、乙、丙三位同学分别用同一装置打出了三条纸带,量出各纸带上第1、2点间的距离分别为0.15cm、0.19cm、0.25cm,则可以肯定
(2)若按实验要求正确地选出纸带进行测量,量得某处开始连续三点A、B、C到第一个点O的距离分别为15.55cm、19.20cm和23.23cm,则当打下点B时,重锤的重力势能减小量为
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(1)甲、乙、丙三位同学分别用同一装置打出了三条纸带,量出各纸带上第1、2点间的距离分别为0.15cm、0.19cm、0.25cm,则可以肯定
丙
丙
(选填甲、乙或丙)同学在操作上有错误.(2)若按实验要求正确地选出纸带进行测量,量得某处开始连续三点A、B、C到第一个点O的距离分别为15.55cm、19.20cm和23.23cm,则当打下点B时,重锤的重力势能减小量为
1.88
1.88
J,重锤的动能为1.84
1.84
J(均保留三位有效数字).按下表所给的数据,并已知引力常量,且认为所有行星的轨道都是圆轨道,结合力学规律可知下列结论正确的是
| 行星名称 | 行星质量m/千克 | 公转周期T/年 | 到太阳的平均距离R/×106千米 |
| 水星 | 3.2×1023 | 0.2 | 57.9 |
| 金星 | 4.88×1024 | 0.6 | 108.2 |
| 地球 | 5.979×1024 | 1.0 | 149.6 |
| 火星 | 6.42×1023 | 1.9 | 227.9 |
| 木星 | 1.901×1027 | 11.9 | 778.3 |
| 土星 | 5.68×1026 | 29.5 | 1427 |
| 天王星 | 8.68×1025 | 84.0 | 2869 |
| 海王星 | 1.03×1026 | 164.8 | 4486 |
A.可求出太阳对地球的万有引力与太阳对火星的万有引力的比值
B.可求出木星绕太阳运行的加速度
C.可求出太阳的质量
D.可求出地球的自转周期
查看习题详情和答案>>按下表所给的数据,并已知引力常量,且认为所有行星的轨道都是圆轨道,结合力学规律可知下列结论正确的是
| 行星名称 | 行星质量m/千克 | 公转周期T/年 | 到太阳的平均距离R/×106千米 |
| 水星 | 3.2×1023 | 0.2 | 57.9 |
| 金星 | 4.88×1024 | 0.6 | 108.2 |
| 地球 | 5.979×1024 | 1.0 | 149.6 |
| 火星 | 6.42×1023 | 1.9 | 227.9 |
| 木星 | 1.901×1027 | 11.9 | 778.3 |
| 土星 | 5.68×1026 | 29.5 | 1427 |
| 天王星 | 8.68×1025 | 84.0 | 2869 |
| 海王星 | 1.03×1026 | 164.8 | 4486 |
A.可求出太阳对地球的万有引力与太阳对火星的万有引力的比值
B.可求出木星绕太阳运行的加速度
C.可求出太阳的质量
D.可求出地球的自转周期
查看习题详情和答案>>为测定某电源内阻r和一段电阻丝单位长度的电阻R0,设计如图1所示的电路.ab是一段粗细均匀的电阻丝,R是阻值为2Ω的保护电阻,电源电动势为6V,电流表内阻不计,示数用I表示,滑动片P与电阻丝有良好接触,aP长度用L表示,其它连接导线电阻不计.实验时闭合电键,调节P的位置,将L和与之对应的I数据记录在下表.
(1)在图2中画出1/I-L图象;
(2)写出1/I-L的关系式,式中涉及到相关物理量用字母表示(E、r、R、R0)
=
+
L
=
+
L
(3)从图中根据截距和斜率,求出该电源内阻r为

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| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| L(m) | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
| I(A) | 1.78 | 1.39 | 1.14 | 0.97 | 0.84 |
| 1/I(A-1) | 0.56 | 0.72 | 0.88 | 1.03 | 1.19 |
(2)写出1/I-L的关系式,式中涉及到相关物理量用字母表示(E、r、R、R0)
| 1 |
| I |
| r+R |
| E |
| R0 |
| E |
| 1 |
| I |
| r+R |
| E |
| R0 |
| E |
(3)从图中根据截距和斜率,求出该电源内阻r为
0.40
0.40
Ω;该电阻丝单位长度的电阻R0为9.48
9.48
Ω/m.(结果保留两位小数)某学习小组做探究“功与物体速度变化关系”的实验(如图1,已平衡好小车的摩擦),图1中小车是在一条橡皮筋作用下弹出并沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W0.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中每条橡皮筋伸长的长度都相等.实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
(1)在正确操作的情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的(如图2),为了测量小车获得的速度,应选用纸带的 部分进行测量(根据下面所示的纸带回答).
A.GK B.AD C.AK D.EH
(2)改变橡皮筋对小车做的功,测量并计算出每次小车获得的速度和速度的平方,将数据记录到右侧表格中.根据数据,同学甲猜想物体获得的速度v与外力对物体做的功W之间可能存在正比关系,同学乙猜想v2与W有正比关系,于是甲、乙两位同学用图象法处理数据,找寻支持他们猜想的依据.他们分别在图3(a)、(b)图中建立了v-W和2-W坐标,现已将数据点正确描上,请你根据描好的点,帮他们画好图3(a)、(b)图的图线(请在答题卡上画):
(3)由图3(a)中图象得出结论: ;由图3(b)中图象得出结论: .
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(1)在正确操作的情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的(如图2),为了测量小车获得的速度,应选用纸带的
A.GK B.AD C.AK D.EH
(2)改变橡皮筋对小车做的功,测量并计算出每次小车获得的速度和速度的平方,将数据记录到右侧表格中.根据数据,同学甲猜想物体获得的速度v与外力对物体做的功W之间可能存在正比关系,同学乙猜想v2与W有正比关系,于是甲、乙两位同学用图象法处理数据,找寻支持他们猜想的依据.他们分别在图3(a)、(b)图中建立了v-W和2-W坐标,现已将数据点正确描上,请你根据描好的点,帮他们画好图3(a)、(b)图的图线(请在答题卡上画):
| 橡皮筋做的功W | 小车获得速度v(m/s) | 车速的平方v2(m2/s2) |
| W0 | 0.46 | 0.21 |
| 2W0 | 0.67 | 0.45 |
| 3W0 | 0.84 | 0.71 |
| 4W0 | 0.94 | 0.88 |
| 5W0 | 1.06 | 1.12 |
| 6W0 | 1.14 | 1.30 |