摘要：有如图所示四个电场.试比较各图中A和B两点场强大小和电势的高低. (a)图:EA EB.UA UB. (b)图:EA EB.UA UB. (c)图:EA EB.UA UB. (d)图:EA EB.UA UB.
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1595598[举报]
（16分）有如图(a)、(b)、(c)、(d)所示四个电场，试比较各图中A和B两点场强大小和电势的高低。
（a）图：EA EB，UA UB。
（b）图：EA EB，UA UB。
（c）图：EA EB，UA UB。
（d）图：EA EB，UA UB。
查看习题详情和答案>>
有如图(a)、(b)、(c)、(d)所示四个电场，试比较各图中A和B两点场强大小和电势的高低.
(a)图：EA EB，UA UB.
(b)图：EA EB，UA UB.
(c)图：EA EB，UA UB.
(d)图：EA EB，UA UB. 查看习题详情和答案>>
(a)图：EA EB，UA UB.
(b)图：EA EB，UA UB.
(c)图：EA EB，UA UB.
(d)图：EA EB，UA UB. 查看习题详情和答案>>
a、b、c、d四位同学使用图1装置装置进行“探究加速度与外力、质量间的关系”实验，设小车质量和车上砝码质量之和为M，砂及砂桶的总质量为m，实验用打点计时器交流电的频率为50Hz．
（1）四位同学分别得出如图2中a、b、c、d四条图线，其中图a、b、c是a-F图线，图d是a-1/M图线，则以下列说法中正确的是______
A．a和b没有把握好实验条件M远大于m
B．c和d没有把握好实验条件M远大于m
C．a同学长木板的倾角太大，而b同学长木板倾角太小
D．a、b、c三同学中，c同学较好地完成了平衡摩擦力的操作
（2）实验中某次纸带的记录如图所示，图中O、A之间的点非常模糊，看不清楚到底有几个点．因此从A点开始每打五个点取一个计数点，其中B、C、D、E距O点的距离如图3示，由此测得小车的加速度是m/s2
查看习题详情和答案>>
（1）四位同学分别得出如图2中a、b、c、d四条图线，其中图a、b、c是a-F图线，图d是a-1/M图线，则以下列说法中正确的是______
A．a和b没有把握好实验条件M远大于m
B．c和d没有把握好实验条件M远大于m
C．a同学长木板的倾角太大，而b同学长木板倾角太小
D．a、b、c三同学中，c同学较好地完成了平衡摩擦力的操作
（2）实验中某次纸带的记录如图所示，图中O、A之间的点非常模糊，看不清楚到底有几个点．因此从A点开始每打五个点取一个计数点，其中B、C、D、E距O点的距离如图3示，由此测得小车的加速度是m/s2
有a、b、c、d四个小磁针，分别放置在通电螺线管的附近和内部．当小磁针静止时，小磁针指向如图所示，其中是正确的（ ）
有a、b、c、d四个小磁针，分别放置在通电螺线管的附近和内部，如图所示．其中哪一个小磁针的指向是正确的（ ）