“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如下图所示．

（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是   　  （填“直流电”或“交流电”），它们是每隔    　   s打一个点。

（2）某同学在实验中．打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s₁= 7.06cm、s₂=7.68cm、s₃=8.30cm、s₄=8.92cm，那么打b点的瞬时速度大小是           m/s；纸带加速度的大小是         m/s²（计算结果保留两位有效数字）．

（3）本实验采用的实验方法是（      ）

A．控制变量法    B．理想实验法

C．等效替代法    D．实验推理法

（4）某同学将长木板右端适当垫高，其目的是                              。但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大．用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力．他绘出的a - F关系图象是   

“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如下图所示．

（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是  　 （填“直流电”或“交流电”），它们是每隔   　  s打一个点。
（2）某同学在实验中．打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s₁= 7.06cm、s₂=7.68cm、s₃=8.30cm、s₄=8.92cm，那么打b点的瞬时速度大小是          m/s；纸带加速度的大小是        m/s²（计算结果保留两位有效数字）．

（3）本实验采用的实验方法是（     ）

.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置。

（1）下列说法中正确的是          。

A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小。

B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量。

C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间     的关系，应作出a－图象。

D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小。

（2）某同学在实验中。取得了几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个打点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5……如下图A所示，由于不小心，纸带被撕断了，请根据下图做答。

①在 B、C、D三段纸带中，属于纸带A的是___________；

②打A纸带时，物体的加速度大小是

________ m/s²，计数点1速度的大小是___________m/s。（本题结果保留两位有效数字）