质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献．

（1）用如图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中实验前后天平不能保持平衡的是（填序号），理由是．
（2）从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律．在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应．经过一段时间后停止反应，其中A、B、C、D的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示．

物质	A	B	C	D
微观示意图
反应前质量/g	100	20	x	y
反应后质量/g	32	140	126	46

（Ⅰ）从微观角度分析，化学反应中质量守恒的原因是．
（Ⅱ）B的化学式为．
（Ⅲ）该反应中B和C的质量比为．
（Ⅳ）表中x的值是．

在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C、D表示如下：

A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
（1）A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是：；小气球的作用是：；白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡．结论是：质量不守恒．待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡．结论是：质量守恒．你认为结论正确的是（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是：．
（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒定律．请你从原子的角度说明为什么？．乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”．老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因．你认为B实验天平不平衡的原因是：；D实验天平不平衡的原因是：．
（3）如果A装置中只是将药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢，反应前后天平仍不平衡，原因是：；结论是：参加反应的过氧化氢的质量一定（填“等于”或“不等于”）生成的水和氧气的质量总和．

定量研究对于化学科学发展有重大作用，因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识．
（1）在化学变化前后一定不变的是（填序号）．
①原子数目 ②分子种类 ③原子种类 ④元素种类 ⑤物质种类 ⑥物质的总质量
（2）自然界中绿色植物光合作用的表达式如下：
CO₂+H₂O

光

叶绿体

淀粉+O₂
从化学反应前后元素种类变化情况的角度分析可知：淀粉中一定含有元素，可能含有元素．
（3）在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质	A	B	C	D
反应前质量/g	2	24.5	4	8
反应后质量/g	16.9	0	13.6	X

表中X=，在反应中D这种物质可能作使用．容器内发生的反应的基本类型是（选填：化合反应或分解反应）．若B物质为氯酸钾请写出容器内所发生的反应的文字表达式．

定量研究对于化学科学发展有重大作用，因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识．
（1）如图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是（选填序号），理由是．

（2）自然界中绿色植物光合作用可用下式表示：CO₂+H₂O

光

叶绿体

淀粉+O₂
①分析化学反应前后元素种类可知：淀粉中一定含有的元素是（填元素符号），可能含有的元素是（填名称）．
②在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质	A	B	C	D
反应前质量/g	2	24.5	4	8
反应后质量/g	16.9	0	13.6	X

表中X=，在反应中D这种物质可能起__ 作用．容器内发生反应的基本类型是（选填：化合反应或分解反应）．