摘要:一组力作用于一个物体.其合力为零.现把其中的一个大小为20N的力的作用方向改变900而大小不变.那么这个物体所受力的合力大小是 .
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某一物体受到下列几组共点力作用时,关于其合力说法正确的是( )
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| A.大小分别等于8N和12N两个力的合力大小范围是8--12N |
| B.大小分别等于1N、5N和5N三个力的合力大小范围是1--11N |
| C.大小分别等于3N、5N和7N三个力不可能让物体处于平衡状态 |
| D.大小分别等于3N、3N和5N三个力互成1200角时的合力大小为2N |
某一物体受到下列几组共点力作用时,关于其合力说法正确的是
- A.大小分别等于8N和12N两个力的合力大小范围是8--12N
- B.大小分别等于1N、5N和5N三个力的合力大小范围是1--11N
- C.大小分别等于3N、5N和7N三个力不可能让物体处于平衡状态
- D.大小分别等于3N、3N和5N三个力互成1200角时的合力大小为2N
(1)为检测一个标值为5Ω的滑动变阻器,现可供使用的器材如下:
A.待测滑动变阻器Rx,总电阻约5Ω
B.电流表A1,量程0.6A,内阻约0.6Ω
C.电流表A2,量程3A,内阻约0.12Ω
D.电压表V1,量程15V,内阻约15kΩ
E.电压表V2,量程3V,内阻约3kΩ
F.滑动变阻器R,总电阻约20Ω
G.直流电源E,电动势3V,内阻不计
H.电键S、导线若干
①为了尽可能精确测定Rx的总电阻值,所选电流表为 (填“A1”或“A2”),所选电压表为 (填“V1”或“V2”);
②请根据实验原理图甲,完成图乙未完成的实物连线,使其成为测量电路;
③图丙所示是用螺旋测微器测量待测滑动变阻器所采用的电阻丝的直径,则该电阻丝的直径为 mm.

(2)光电计时器是一种研究物体运动情况的常见仪器.当有物体从光电门通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间.现利用如图1所示装置探究物体的加速度与其质量、所受合外力的关系,NQ是水平桌面,PQ是一端带有滑轮的长木板,l、2是固定在木板上的两个光电门(与之连接的两个光电计时器没有画出).小车上固定着用于挡光的窄片K,测得其宽度为d,让小车从木板的顶端滑下,光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2.
①该实验中,在改变小车的质量M或沙桶的总质量m时,保持M>>m,这样做的目的是
②为了计算出小车的加速度,除了测量d、t1和t2之外,还需要测量 ,若上述测量用x表示,则用这些物理量计算加速度的表达式为a= ;
⑤某同学经过测量、计算得到如下表数据,请在图2中作出小车的加速度与所受合外力的关系图象;
④由图象可以看出,该实验存在着较大的误差,产生误差的主要原因是: .

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A.待测滑动变阻器Rx,总电阻约5Ω
B.电流表A1,量程0.6A,内阻约0.6Ω
C.电流表A2,量程3A,内阻约0.12Ω
D.电压表V1,量程15V,内阻约15kΩ
E.电压表V2,量程3V,内阻约3kΩ
F.滑动变阻器R,总电阻约20Ω
G.直流电源E,电动势3V,内阻不计
H.电键S、导线若干
①为了尽可能精确测定Rx的总电阻值,所选电流表为
②请根据实验原理图甲,完成图乙未完成的实物连线,使其成为测量电路;
③图丙所示是用螺旋测微器测量待测滑动变阻器所采用的电阻丝的直径,则该电阻丝的直径为
(2)光电计时器是一种研究物体运动情况的常见仪器.当有物体从光电门通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间.现利用如图1所示装置探究物体的加速度与其质量、所受合外力的关系,NQ是水平桌面,PQ是一端带有滑轮的长木板,l、2是固定在木板上的两个光电门(与之连接的两个光电计时器没有画出).小车上固定着用于挡光的窄片K,测得其宽度为d,让小车从木板的顶端滑下,光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2.
①该实验中,在改变小车的质量M或沙桶的总质量m时,保持M>>m,这样做的目的是
②为了计算出小车的加速度,除了测量d、t1和t2之外,还需要测量
⑤某同学经过测量、计算得到如下表数据,请在图2中作出小车的加速度与所受合外力的关系图象;
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| M/kg | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 |
| F/N | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
| a/m.s | 0.13 | 0.17 | 0.26 | 0.34 | 0.43 | 0.51 | 0.59 |
(9分)在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中:
(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如下图所示。
请指出该装置中的错误或不妥之处:![]()
_______________________________________________________
________________________________________________________
(2)改正实验装置后,该同学使用打点频率为50Hz的计时器顺利地完成了实验。下图是某次实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。根据图中数据求出打点计时器打第1点的速度________
,小车的加速度a=__________
(以上两空均保留3位有效数字)![]()
(3)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变沙和沙桶的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如下图,该图线不通过坐标原点,明显超出偶然误差范围,其主要原因可能是__________。(请填相应的字母)![]()
| A.平衡摩擦力时将木板垫得过高 |
| B.平衡摩擦力时将木板垫得过低 |
| C.平衡摩擦力时挂上了沙桶和沙 |
| D.实验时没有满足沙和沙桶的质量远小于小车的质量 |