摘要:如图2(a)中的图象A表示质点作 运动.图象B表示质点作 .图象C表示质点 ,在图(b)中的图象A表示质点作 .图象 B表示质点作 .图象C表示质点作 .
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如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中用细线对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得.

(1)关于该实验,下列说法中正确的是
A.用砝码和小桶的总重力来表示F,对实验结果会产生误差
B.为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的左端适当垫高
C.使用电火花计时器时先使纸带运动,再接通电源
D.木板D的左端被垫高后,图中细线应保持与木板表面平行
(2)图(b)是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,由纸带求出小车的加速度a=
(3)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表:
利用上表数据,在(c)图坐标纸中选择合适物理量为坐标轴建立坐标系,作出直观反映a与m关系的图象.从图线可得到的结论是
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(1)关于该实验,下列说法中正确的是
ABD
ABD
A.用砝码和小桶的总重力来表示F,对实验结果会产生误差
B.为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的左端适当垫高
C.使用电火花计时器时先使纸带运动,再接通电源
D.木板D的左端被垫高后,图中细线应保持与木板表面平行
(2)图(b)是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,由纸带求出小车的加速度a=
0.50
0.50
m/s2 (加速度a的计算结果保留2位有效数字)(3)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表:
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 小车的加速度a/( m?s-2) | 1.25 | 1.00 | 0.80 | 0.50 | 0.40 |
| 小车的质量m/kg | 0.400 | 0.500 | 0.625 | 1.000 | 1.250 |
| 小车质量的倒数m-1/kg-1 | 2.50 | 2.00 | 1.60 | 1.00 | 0.80 |
在合外力一定的情况下,物体的加速度与物体的质量成反比
在合外力一定的情况下,物体的加速度与物体的质量成反比
.如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得.

(1)关于该实验,下列说法中正确的是
A.用砝码和小桶的总重力来表示F,会产生偶然误差
B.为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的左端适当垫高
C.电火花计时器使用交流电源
D.砝码和小桶的总质量可以大于小车的质量
(2)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表:
利用上表数据,在坐标纸中选择合适物理量为坐标轴建立坐标系,在图(b)中作出直观反映a与m关系的图象.
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(1)关于该实验,下列说法中正确的是
BC
BC
.A.用砝码和小桶的总重力来表示F,会产生偶然误差
B.为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的左端适当垫高
C.电火花计时器使用交流电源
D.砝码和小桶的总质量可以大于小车的质量
(2)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表:
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 小车的加速度a/(m?s-2) | 1.25 | 1.00 | 0.80 | 0.50 | 0.40 |
| 小车的质量m/kg | 0.400 | 0.500 | 0.625 | 1.000 | 1.250 |
| 小车质量的倒数m-1/kg-1 | 2.50 | 2.00 | 1.60 | 1.00 | 0.80 |
如图1所示,两根不计电阻的光滑导轨ab、cd固定在水平面上,导轨间宽度L=0.4m.空间中存在垂直于导轨平面、磁感应强度B=0.5T的匀强磁场.ab间接有R=0.1Ω的定值电阻和理想电压表.一根质量m=0.1kg、内阻r=0.4Ω的金属杆与导轨良好接触,在水平外力F作用下从静止起向左运动,先匀加速后匀减速,经过t=4s后停止.加速和减速过程中加速度大小均为a=0.5m/s2.求:
(1)电压表读数的最大值.
(2)金属杆在相对轨道滑动的过程中,外力F何时最小?
(3)若导轨电阻不可忽略,把理想电压表接在右端bc两点间.金属杆从bc端开始以恒定速度1m/s向左滑动到ad端,画出合理的电压表读数U与通过金属杆电流I的关系图.(本小题仅根据图象给分,需要标出关键点的坐标)

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(1)电压表读数的最大值.
(2)金属杆在相对轨道滑动的过程中,外力F何时最小?
(3)若导轨电阻不可忽略,把理想电压表接在右端bc两点间.金属杆从bc端开始以恒定速度1m/s向左滑动到ad端,画出合理的电压表读数U与通过金属杆电流I的关系图.(本小题仅根据图象给分,需要标出关键点的坐标)
如图a所示,利用位移传感器在气垫导轨上(可忽略导轨与振子的摩擦)研究弹簧振子的运动情况.静止时,振子位于O位置.
1)将振子向左拉开一段距离后静止释放,由于使用了体积较大的振子测量,空气对振子的阻力较明显,以O位置为位移的零点,得到了如图b所示的实线(其中“-?-?”线表示计算机根据运动规律作出的振幅A随时间的变化曲线).根据图象:
把振子相邻两次经过O位置的时间间隔记为T/2,则T随振动时间的增加而 (填“增大”、“减小”或“不变”).

2)(单选题)定义品质因数Q=
,其中At表示任意时刻t=
(n=0,1,2…)对应的振幅,At+T表示(t+T)时刻对应的振幅,根据式中的物理量,你认为品质因数Q的值可以反映弹簧振子振动过程中
A.振子相邻两次经过O位置的时间间隔的变化
B.弹簧振子系统总机械能的变化
C.振子任意时刻速度的大小
D.振子任意时刻的位移大小
3)已知在一个给定的振动过程中,品质因数Q是一个定值,图象中A1=10cm,A2=5cm,则A3= cm(结果保留2位有效数字).
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1)将振子向左拉开一段距离后静止释放,由于使用了体积较大的振子测量,空气对振子的阻力较明显,以O位置为位移的零点,得到了如图b所示的实线(其中“-?-?”线表示计算机根据运动规律作出的振幅A随时间的变化曲线).根据图象:
把振子相邻两次经过O位置的时间间隔记为T/2,则T随振动时间的增加而
2)(单选题)定义品质因数Q=
| π | ||
ln
|
| nT |
| 2 |
A.振子相邻两次经过O位置的时间间隔的变化
B.弹簧振子系统总机械能的变化
C.振子任意时刻速度的大小
D.振子任意时刻的位移大小
3)已知在一个给定的振动过程中,品质因数Q是一个定值,图象中A1=10cm,A2=5cm,则A3=
如图1所示是测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置.长木板固定在水平桌面上,打点计时器固定在长木板上,纸带穿过打点计时器,与带滑轮的物块相连.沙桶和力传感器通过绕在滑轮上的细绳相连.调整沙桶的质量,当放开沙桶时,使物块在木板上做匀加速直线运动.(重力加速度为g,滑轮的质量和摩擦可以忽略)
(1)在某次测量中读出力传感器示数为F,为进一步测量动摩擦因数,下列物理量中还需测量的有 ;
A.木板的长度L
B.物块的质量m
C.沙桶的质量M
D.运动的时间t
(2)利用测得的物理量写出动摩擦因数的表达式μ=
(3)为使实验结果更精确,该同学改变沙桶的质量,重复以上实验操作,得到多组数据试验如图乙表格,以力传感器的示数F为横轴,以加速度a为纵轴建立直角坐标系如图2,做出a-F图象,重力加速度g=9.8m/s2,则由图象可得动摩擦因数μ= (保留一位有效数字)物块的质量m= kg(保留一位有效数字).
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(1)在某次测量中读出力传感器示数为F,为进一步测量动摩擦因数,下列物理量中还需测量的有
A.木板的长度L
B.物块的质量m
C.沙桶的质量M
D.运动的时间t
(2)利用测得的物理量写出动摩擦因数的表达式μ=
(3)为使实验结果更精确,该同学改变沙桶的质量,重复以上实验操作,得到多组数据试验如图乙表格,以力传感器的示数F为横轴,以加速度a为纵轴建立直角坐标系如图2,做出a-F图象,重力加速度g=9.8m/s2,则由图象可得动摩擦因数μ=