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在做“用单摆测重力加速度”的实验中，（1）某同学的操作步骤为：
a．取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上；
b．用米尺量得细线长度L；
c．在摆线偏离竖直方向5°位置释放小球；
d．用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t，得到周期T=
| t |
| n |
e．用公式g=
| 4π2L |
| T2 |
以上方法得出的重力加速度值与实际值相比
（2）某同学实验时，发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方．他仍将从悬点到球心的距离当作摆长L，通过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周期T，画出L-T2图线，然后在图线，然后选取A、B 两个点．坐标如图所示．他采用恰当的数据处理方法，则计算重力加速度的表达式应为g=
描述圆周运动的物理量
1．线速度
①定义：质点做圆周运动通过的弧长S与通过这段弧长所用时间t的________叫做圆周运动的线速度．
②线速度的公式为________，
③方向为________．作匀速圆周运动的物体的速度、方向时刻在变化，因此匀速圆周运动是一种________运动．
2．角速度
①定义：用连接物体和圆心的半径转过的角度
跟转过这个角度所用时间t的________叫做角速度．
②公式为________，单位是________．
3．周期
①定义：做匀速圆周运动的物体运动________的时间，称为周期．
②公式：________
4．描述匀速圆周运动的各物理量的关系
①角速度ω与周期的关系是：________
②角速度和线速度的关系是：________
③周期与频率的关系是：________；
④向心加速度与以上各运动学物理量之间的关系：________
5．描述圆周运动的力学物理量是向心力(F向)，它的作用是________．描述圆周运动的运动学物理量和力学物理量之间的关系是：________．
几名学生进行野外考察，登上一山峰后，他们想粗略测出山顶处的重力加速度。于是他们用细线拴好石块P系在树枝上做成一个简易单摆，如图所示。然后用随身携带的钢卷尺、电子手表进行了测量。同学们首先测出摆长L，然后将石块拉开一个小角度，由静止释放，使石块在竖直平面内摆动，用手表测出单摆振动的周期T。
1.用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g=__________
2.在测量摆动的周期时，甲同学从石块某次通过平衡
位置时开始计时，数出以后石块通过平衡位置的次数
n，用手表测出所用的时间t；乙同学从小钢球某次通过平衡位置时开始计时，并将这次通过平衡位置时记为1，将小钢球第二次沿同一方向通过平衡位置时记为2，第三次沿同一方向通过平衡位置时记为3，以此类推，一直数到，同时停表, 手表显示时间为
。
你选择哪位同学的实验方法，并写出对应的单摆的周期表达式：_________。
3.若振动周期测量正确，但由于难以确定石块重心，测量摆长时只测量了悬线长做为摆长，所以用这次测量数据计算出来的山顶处重力加速度值比真实值 (选填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
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几名学生进行野外考察，登上一山峰后，他们想粗略测出山顶处的重力加速度。于是他们用细线拴好石块P系在树枝上做成一个简易单摆，如图所示。然后用随身携带的钢卷尺、电子手表进行了测量。同学们首先测出摆长L，然后将石块拉开一个小角度，由静止释放，使石块在竖直平面内摆动，用手表测出单摆振动的周期T。
1.用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g=__________
2.在测量摆动的周期时，甲同学从石块某次通过平衡
位置时开始计时，数出以后石块通过平衡位置的次数
n，用手表测出所用的时间t；乙同学从小钢球某次通过平衡位置时开始计时，并将这次通过平衡位置时记为1，将小钢球第二次沿同一方向通过平衡位置时记为2，第三次沿同一方向通过平衡位置时记为3，以此类推，一直数到
，同时停表, 手表显示时间为
。
你选择哪位同学的实验方法，并写出对应的单摆的周期表达式：_________。
3.若振动周期测量正确，但由于难以确定石块重心，测量摆长时只测量了悬线长做为摆长，所以用这次测量数据计算出来的山顶处重力加速度值比真实值 (选填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
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