下图是研究不同燃料燃烧时放热本领的实验装置，实验中必须控制水的__________一定.为了便于比较，课堂上我们是取质量相同的不同燃料燃烧，比较水上升的温度.你还可以采用的方法是：__________________________________________________.有的同学认为实验中水吸收的热量就等于燃料燃烧时放出的热量，你同意这种说法吗？为什么？__________________________________________________________.

如图所示为“探究物体动能大小与物体速度、质量的关系”实验。

（1）本实验的研究对象是_____________，实验中，斜面的作用是控制小车________________的大小；

（2）让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块，小车放的位置越高，木块被撞的越远，研究表明：__________________________；

（3）该实验是通过观察　        　来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。下面的三个实例中也采用这种研究方法的是　      　。

A．在学习电流概念时，往往把导线中的电流与水管中的水流进行比较

B．根据墨水在冷、热水中的扩散快慢现象表明物体的内能与温度有关

C．在比较燃料燃烧时放出的热量实验中，选择质量相同的不同燃料