摘要：31．学校综合实践活动小组的同学利用如图甲所示的 装置以及毛巾和一些钩码.探究“滑动摩擦力的 大小与哪些因素有关 .他们分别做了三组实验. 如图乙所示.图中的数字表示实验序号. 甲 实验序号 弹簧测力计的读数/N 1 1.6 2 1.2 3 1.3 乙 (1)实验过程中.弹簧测力计始终水平拉着木块运动.并且数据的读取都是正确的. 记录结果如表格所示.分析表中数据.发现其中一次弹簧测力计的读数不可能等于滑动摩擦力的大小.请指出其实验序号 . (2)实验操作时.比较难做到的是 .因而弹簧测力计的读数不一定等于滑动摩擦力的大小.请你利用现有器材进行改进.确保弹簧测力计的读数等于滑动摩擦力的大小.写出你的做法.并指出你这样改进有哪些优点.

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