如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：下表是某同学实验中的三组数据

电流表的位置	A	B	C
电流I/A	0.3	0.3	1.5

上述表格所记录的数据中，明显错误的数据是；造成错误的原因是．

如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是（填“相同”或“不相同”）的，连接电路时开关必须．

（2）电流表接在B处实验时的指针如图乙所示，此时电流为A．
（3）丙表是该同学实验中的另两组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是，造成错误的原因．
（4）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光原因可能是
A．通过该灯泡的电流小                    B．该灯泡的灯丝断了
C．该灯泡灯丝短路了                      D．该灯泡靠近负极．
（5）实验结束小明又借来一直电压表探究串联电路电压特点，他先将电压表正确接在AB两点间测出了L₁的电压，接着再电压表接A的导线改接到C点测L₂的电压，你认为他的做法是（选填“正确的”或“错误的”）．

如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是的．（填“相同”或“不相同”）．
（2）下表是某同学实验中的一组数据：

电流表的位置	A	B	C
电流I/A	0.3	0.3	0.3

由表格所记录的数据可得出结论：．
（3）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：
（4）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是．
A．通过这个灯泡的电流比另一个灯泡的电流小 B．灯泡的灯丝断了
C．该小灯泡灯座处可能短路了       D．小灯泡靠近负极．

如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：下表是某同学实验中的三组数据

电表的位置	A	B	C
电流I/A	0.3	0.3	1.5

上述表格所记录的数据中，明显错误的数据是；造成错误的原因是．

如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图．

电流表的位置	A	B	C
电流/A	0.3	0.3	1.5

（1）实验中，小红用电流表分别测出了图中a、b、c三处的电流大小，并将数据记录在电路图右边表格中，其中明显错误的数值是，造成错误的原因可能是．
（2）为了进一步探究串联电路的电流特点，她下一步操作应该是．
A．将电源正负极对调，再次测量a、b、c三处的电流大小；
B．改变开关s的位置，再次测量a、b、c三处的电流大小；
C．将图中两只灯泡的位置对换，再次测量a、b、c三处的电流大小；
D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流大小．
（3）实验中小红发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是．
A．通过此灯泡的电流小于另一灯泡电流；
B．灯泡的灯丝断了；
C．此灯泡灯丝被短路了；
D．此灯泡靠近电源负极．