摘要:如图6所示.刻度尺测得物体的长度 为 cm., (2)如图7所示.电能表的读数为 kW·h, (3)如图8所示.温度计的读数为 ℃. 22下表是小阳同学在做“研究夜体的压强 实验的数据: 序号 液 体 深 度 橡皮膜 方向 压强计左右液 面高度差/cm 1 水 3 朝上 2.8 2 3 朝下 2.8 3 3 朝侧面 2.8 4 6 朝上 5.8 5 9 朝上 8.4 6 盐水 9 朝上 9.2 (1)比较序号 的三组数据可得出结论: 夜体的压强随深度增加而增大. (2)比较序号1.2.3的三组数据可得出结论: (3)比较序号5.6的两组数据可得出结论:
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3.18
3.18
cm;(2)如图2所示,电能表的读数为
931.6
931.6
kW?h;(3)如图3所示,温度计的读数为
-6.0
-6.0
℃.(1)如图1所示,某同学用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动,这样做的目的

(2)如图2所示,是小明在“研究杠杆的平衡条件”的实验,当在杠杆左端距离O点二个格子的位置挂了三个等质量的钩码,当在另一端距离O点三个格子的位置挂两个等质量的钩码时,此时杠杆刚好平衡,若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码,释放后观察到的现象将是什么?
小王认为:杠杆仍能保持平衡;小李认为:杠杆将顺时针转动;小赵认为:杠杆将逆时针转动;你支持
小明在实验后,用直尺AB制作杆秤,他在0刻度处用细线悬挂一个秤盘C,在3cm刻度处用细线D悬吊起来.他提起细线D“秤杆”(直尺)不能静止在水平位置.于是,他在秤盘悬线P处粘上适量的橡皮泥,使“秤杆”能在水平位置静止(如图3).他“粘上适量橡皮泥”的做法类似于“研究杠杆的平衡条件”实验中
(3)如图4是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置.
实验准备的器材有:三个质量不同的木块A; 三条粗糙程度不同的长木板B;三个高度不同的长方体铁块C; 刻度尺;弹簧测力计等.
下表是小红探究斜面机械效率与物重的关系时所记录的相关数据.
通过分析数据,你可以得出结论:
若保持斜面长度不变,将斜面高h变为0.2m,再将重为3N的物体沿斜面向上拉时,所需拉力为2N,则此时斜面的机械效率是
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利用二力平衡知识间接测量f滑
利用二力平衡知识间接测量f滑
,在木块上加砝码后,发现弹簧秤的示数将变大
变大
(选填“变小”、“变大”或“不变”),由此得出的结论是接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
.(2)如图2所示,是小明在“研究杠杆的平衡条件”的实验,当在杠杆左端距离O点二个格子的位置挂了三个等质量的钩码,当在另一端距离O点三个格子的位置挂两个等质量的钩码时,此时杠杆刚好平衡,若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码,释放后观察到的现象将是什么?
小王认为:杠杆仍能保持平衡;小李认为:杠杆将顺时针转动;小赵认为:杠杆将逆时针转动;你支持
小李
小李
的观点,理由是左端的力和力臂的乘积小于右端的力和力臂的乘积
左端的力和力臂的乘积小于右端的力和力臂的乘积
.小明在实验后,用直尺AB制作杆秤,他在0刻度处用细线悬挂一个秤盘C,在3cm刻度处用细线D悬吊起来.他提起细线D“秤杆”(直尺)不能静止在水平位置.于是,他在秤盘悬线P处粘上适量的橡皮泥,使“秤杆”能在水平位置静止(如图3).他“粘上适量橡皮泥”的做法类似于“研究杠杆的平衡条件”实验中
调节杠杆两端的平衡螺母
调节杠杆两端的平衡螺母
的做法,这样做的目的是使杠杆在水平位置平衡,便于从杠杆上直接读出力臂
使杠杆在水平位置平衡,便于从杠杆上直接读出力臂
.(3)如图4是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置.
实验准备的器材有:三个质量不同的木块A; 三条粗糙程度不同的长木板B;三个高度不同的长方体铁块C; 刻度尺;弹簧测力计等.
下表是小红探究斜面机械效率与物重的关系时所记录的相关数据.
| 测量次序 | 斜面粗糙程度 | 物重G(N) | 斜面高 h(m) |
沿斜面的拉力F(N) | 斜面长L(m) | 有用功 W有(J) |
总功 W总(J) |
机械效率η |
| 1 | 较粗糙 | 1.5 | 0.1 | 0.6 | 0.4 | 0.15 | 0.24 | 62.5% |
| 2 | 较粗糙 | 3 | 0.1 | 1.2 | 0.4 | 0.3 | 0.48 | 62.5% |
| 3 | 较粗糙 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.4 | 0.6 | 0.96 | 62.5% |
斜面的机械效率与被提升的物体的重量无关
斜面的机械效率与被提升的物体的重量无关
;若保持斜面长度不变,将斜面高h变为0.2m,再将重为3N的物体沿斜面向上拉时,所需拉力为2N,则此时斜面的机械效率是
75%
75%
;说明斜面机械效率与斜面的倾斜程度
斜面的倾斜程度
有关.除此之外,你认为斜面的机械效率还可能与斜面的斜面的光滑程度
斜面的光滑程度
有关.(1)如图所示,刻度尺的分度值为
(2)用弹簧测力计拉着一物体在水平地面上匀速运动,弹簧测力计示数如图,则物体所受的摩擦力为
(3)下表是小红同学在测某物体的质量与体积的数据,请根据这些数据作出m与V的关系图.当物体的体积为5cm3时,物体的质量是

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1mm
1mm
,若测得木板A的长度是1.70cm,请在刻度尺上画出木板的位置.(2)用弹簧测力计拉着一物体在水平地面上匀速运动,弹簧测力计示数如图,则物体所受的摩擦力为
1.6
1.6
N.(3)下表是小红同学在测某物体的质量与体积的数据,请根据这些数据作出m与V的关系图.当物体的体积为5cm3时,物体的质量是
10
10
g.| 次数 | 质量/g | 体积/cm3 |
| 1 | 2 | 1 |
| 2 | 4 | 2 |
| 3 | 6 | 3 |
(1)如图1所示,使用厚刻度尺测量物体长度正确的是
(2)某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程-时间图象,如图3a.b.所示.
①观察图3a.可知,甲车在作
②观察图3b.可知,在AB对应的时间段内,乙车通过的路程为
③比较图3a.b可知,甲车的速度

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乙
乙
,如图2所示物体的长度为3.00cm
3.00cm
.某位同学在测量物体的长度时,测得以下五组结果8.44cm、8.45cm、7.63cm、8.47cm、8.46cm,则此物体的长度为8.46cm
8.46cm
(2)某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程-时间图象,如图3a.b.所示.
①观察图3a.可知,甲车在作
匀速
匀速
直线运动.甲车通过0.6米的路程所用时间为6
6
秒.②观察图3b.可知,在AB对应的时间段内,乙车通过的路程为
1.2
1.2
米.③比较图3a.b可知,甲车的速度
小于
小于
乙车的速度(选填“大于”、“等于”).
(1)如图1所示,使用厚刻度尺测量物体长度正确的是______,如图2所示物体的长度为______.某位同学在测量物体的长度时,测得以下五组结果8.44cm、8.45cm、7.63cm、8.47cm、8.46cm,则此物体的长度为______
(2)某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程-时间图象,如图3a.b.所示.
①观察图3a.可知,甲车在作______直线运动.甲车通过0.6米的路程所用时间为______秒.
②观察图3b.可知,在AB对应的时间段内,乙车通过的路程为______米.
③比较图3a.b可知,甲车的速度______乙车的速度(选填“大于”、“等于”).

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(2)某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程-时间图象,如图3a.b.所示.
①观察图3a.可知,甲车在作______直线运动.甲车通过0.6米的路程所用时间为______秒.
②观察图3b.可知,在AB对应的时间段内,乙车通过的路程为______米.
③比较图3a.b可知,甲车的速度______乙车的速度(选填“大于”、“等于”).
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