在“观察水的沸腾”实验中：

（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是；②B图中读数的错误是；
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是℃．
（2）小明同学在利用图D所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
①；②．
（3）如图E中甲乙图中，图所示是水沸腾时的情况．
（4）如图F，是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象．图象中BC段表示的物理意义是：．此时水的沸点是．
（5）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：．
（6）在实验室里，有三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方法验证这猜想：．

为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：

（1）除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、秒表外，主要器材还缺．
（2）如图1a．b所示，图是水沸腾时的情况．
（3）如表是本实验过程中不同时刻温度记录，则该地水的沸点为℃，当地的大气压1标准大气压（填“大于、等于”或“小于”）
（4）

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	97	98	99	99	99	99

（a）请根据记录的数据在图2中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
（b）根据图象可知，水的加热过程有以下特点：（写出3点即可）
①；
②；
③．
（5）水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显；如果突然停止加热，水面上很快出现很多“白气”这是为什么？
答：这是因为水持续沸腾时，水面上方温度，水蒸气较多，所以看到的“白气”并不明显，停止加热后，水面上方的温度，大量水蒸气遇冷成小水珠，就是我们看到的“白气”．
（6）小文同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是为什么？．

同学们学习了汽化和液化的知识后，知道汽化和液化间有联系．便就图16所示装置进行了对比实验．在两个大试管中分别加入1/3的水，给左边试管加热．把水沸腾产生的水蒸气，引到右边试管的冷水中．于是同学们可同时“观察”到水的汽化和液化过程．请回答下列各问．（左管中始终保持有水情况）
实验现象：（请分别说明左、右管中的现象和温度计的变化情况）
左管：；
右管：．
由现象说明：；．

（2008?沈阳一模）同学们学习了汽化和液化的知识后，知道汽化和液化间有联系．便就如图示装置进行了对比实验．在两个大试管中分别加入

1

3

的水，给左边试管加热．把水沸腾产生的水蒸气，引到右边试管的冷水中．于是同学们可同时“观察”到水的汽化和液化过程．请回答下列各问．（左管中始终保持有水情况）
（1）实验现象：（请任选左或右管中的现象进行说明）
；
．
（2）由现象说明：．

星期天小明在厨房中帮厨时发现：
壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”．这些“白气”实质上是一些（小水珠/水蒸气）．小明仔细观察又发现：靠近壶嘴的地方，没有“白气”，这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较，水蒸气离开壶嘴上升一段距离以后才能遇冷，形成“白气”．“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生现象，“白气”消失．