物体因绕轴转动时而具有的动能叫转动动能，转动动能的大小与物体的转动快慢有关．物理学中用角速度（单位时间内转过角度）来表示物体转动的快慢．为了探究转动动能的大小与角速度之间的定量关系，某同学设计了下列一个实验，如图所示，即研究砂轮的转动，先让砂轮由电动机带动作匀速转动并测出其角速度ω，然后让砂轮脱离动力，由于克服轴边缘的摩擦阻力做功，砂轮最后停下来，测出砂轮开始脱离动力到停止转动的圈数n，实验中得到几组n和ω的数值见下表：

n	5	20	80	180	320
ω/（radgs-1）	0.5	1	2	3	4
EK（J）	0.5	2	（ 8 8 ）	18	32

（1）砂轮脱离动力停下来的过程中，机械能转化为能；
（2）根据实验数据，算出砂轮第3次脱离动力时的转动动能为J；
（3）分析实验数据，确定此砂轮的转功动能E_K与角速度ω的定量关系式是：E_K=．（注意：此关系式对单位不作要求）

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的活动中．
（1）如图甲所示，让小车从斜面上相同的高度由静止开始下滑，碰到同一位置的相同木块上．该实验探究的是（小车/木块）的动能大小与其的关系，实验时物体动能的大小是通过来反映的；若水平面绝对光滑，本实验将不能达到探究目的，原因是．
（2）为了探究动能的大小与物体速度的关系，小明设计了如图乙所示的实验．让同一小车，从倾斜程度不同斜面上的A点由静止滑下，撞击B点的木块，控制AB距离相同，该实验的物体速度是指小车与木块碰撞（前小车/后小车/前木块/后木块）的速度，他是通过改变斜面（长度/倾斜程度 ）来改变速度大小的．老师肯定了小明爱动脑筋的习惯，但指出这种设计通过推动木块移动的距离大并不能说明其动能大，原因是．

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图所示．
（1）从斜面同一高度由静止释放不同铁球，是为了让铁球到达下端时都有相同的；
（2）该实验是通过观察木块被撞出的大小，来说明铁球对木块做功的多少，而得结论；
（3）若水平面绝对光滑且不计空气阻力，该实验得出结论（选填“能”或“不能”）．

玻璃是由炽热的玻璃液体冷却后形成的．受油滴能在水面均匀分布开来的启发，科研人员发明了一种制取平板玻璃的方法．其主要过程是让玻璃液体浮于某溶液表面上，冷凝后用真空吸盘吊运，如图所示．（g 取10N/kg ）
（l）该方法的关键是能否找到会浮起玻璃液体的一种溶液，你认为这种溶液应具备怎样的物理特征？（说出两点）
（2）一块质量为60kg 的平板玻璃，冷凝后用真空吸盘吊运，若当时大气压为l×10⁵ Pa，则吸盘的面积至少是多少？
（3）电动机工作时，两端的电压为220v，通过它的电流为4A，对滑轮组的钢绳的拉力为400N在15s内将上述玻璃板提升lm，在此过程中需克服玻璃板的重力做多少功？滑轮组的机械效率为多大？电动机线圈的电阻为多大？