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九年级三班兴趣小组的同学学习了本节知识后，联想到生活中有许多物态变化的现象，在各种物态变化中都存在吸、放热过程，下面是他们的讨论交流．
琪琪：大家知道干旱时节的人工降雨是怎么回事吗？
聪聪：人工降雨是将干冰(固态二氧化碳)打入冷云层，干冰很快升华，并从周围吸收大量的热使空气温度急剧下降，高空中的水蒸气凝华成小冰粒，小冰粒逐渐变大下落，下落过程中遇到暖气流熔化为雨点降落到地面．
佳佳：产生舞台效果的淡淡烟雾也是干冰升华造成的现象，可是为什么舞台上只产生“烟雾”而不像人工降雨那样下雨呢？
涛涛：舞台上为了产生“烟雾”效果，只是不断地喷射出少量干冰，干冰升华吸热，空气中的水蒸气温度稍降低液化成小水滴附着在空气中的浮尘上，从而看到的只是雾而不会形成雨．
我的观点：________．
2010年入冬以来重庆多数区县都非常寒冷，小华学习了生物学后知道用热水泡脚能促进血液循环．如图所示是小华用铝壶烧水时的情景，请你从以上情景中找出一个物理现象并指出与该物理现象对应的物理知识（不得与示例重复）．示例：
物理现象：水壶嘴处冒“白气”．
物理知识：水蒸气放热液化．
物理现象：________．
物理知识：________．
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（2011?南川区模拟）2010年入冬以来重庆多数区县都非常寒冷，小华学习了生物学后知道用热水泡脚能促进血液循环．如图所示是小华用铝壶烧水时的情景，请你从以上情景中找出一个物理现象并指出与该物理现象对应的物理知识（不得与示例重复）．示例：物理现象：水壶嘴处冒“白气”．
物理知识：水蒸气放热液化．
物理现象：
物理知识：
小华在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时，所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量——比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同呢？带着这个疑问，小华在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示。实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同。水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)
（1）根据图线，你能得到的一条信息是： ；
（2）CD段水吸收的热量是多少？
（3）计算出冰的比热容；
（4）设加热器发出的热量有70﹪被冰或水吸收，求加热器的功率是多大？
（5）若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热”，根据图中所给的信息，计算出冰的熔化热λ。
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