在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想：
小组1猜想：电流可能跟电压成正比；
小组2猜想：电流可能跟电阻成反比．
（1）小组1的做法是：设计了如图1所示的电路图，其中电源为两节干电池，电阻R为10Ω，变阻器R′标有“20Ω 1A”字样．
①请你帮他选量程，电压表应选量程，电流表应选量程．
②请你按电路图将图2中未连接处补画上．
③为保证电路安全，连接电路时开关应处于状态（填“断开”或“闭合”）．
④小组1同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是．
⑤下表是小刚记录的数据，从数据中可以看出小刚是将变阻器的滑片向（填电路图上的a或b）移动的．请你替小组1写出正确结论：．

实验次数	1	2	3
电压U/V	1	2	3
电流I/A	0.1	0.2	0.3
结论

（2）小组2设计的电路图与小组1相同．正确的实验步骤为：
①让5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器到某一位置，记录电压表示数，此时电流表示数如图3所示，为A；
②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片向（选填电路图上的a或b）移动，当观察到电压表示数为V时，记录电流表示数；
③将10Ω电阻换成15Ω电阻，继续完成了实验，经过分析，得出了正确的结论．

为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如图（a）所示．
（1）请你指出图（a）中连接的错误之处：①；②．
（2）请你将正确的电路图画在虚线框内．
（3）图（1）是实验中电流表的某次示数．则电流是A．要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向移动．
（4）实验完成后，小星归纳了滑动变阻器在不同情况下的作用不同：
①滑动变阻器本身的作用：通过改变接入电路中电阻线的来改变电路中的电阻，从而来改变电路中的电流；
②在探究电阻R不变时，研究通过它的电流与其两端电压的关系时，滑动变阻器的作用是：通过改变电路中的电流从而来改变电阻两端的；
③在探究电阻两端的电压不变时，研究通过它的电流与电阻大小的关系时，滑动变阻器的作用是：通过改变电路中的电流从而来；
④在“伏安法”测未知电阻实验中，滑动变阻器的作用是：通过改变电路中的电流从而来改变电阻两端的电压最终实现的目的．

在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：

（1）如图1所示的电路未完成连接，请你将电路连接完整（用笔划线代替导线，要求P右移时电阻变大．）
（2）连接电路时开关应处于状态（填“断开”或“闭合”），保持定值电阻R=20Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，得到多组数据．在分析数据的基础上得出正确结论．
实验数据记录如下：
表1  U=3V

实验次数	R/Ω	I/A
1	5	0.6
2	10	0.3
3	20	0.15

表2  R=20Ω

实验次数	U/V	I/A
1	2	0.1
2	4	0.2
3	6	0.3

分析表1数据，可以得出的结论是：；分析表2数据，可以得出的结论是：．
（3）滑动变阻器的作用是
（4）变阻器正确的实验步骤为：
①让5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；
②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为 V时，记录电流表示数；
③将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图2所示．出现上述情况的原因可能是
A．滑动变阻器最大阻值太大                    B．滑动变阻器最大阻值太小
B．C．滑动变阻器断路                        D．定阻电阻短路
（5）利用实验数据作出的I-U关系图线，与图3（乙）中的最接近．