摘要：4．在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中.小亮同学将实验数据.记录在下表中. 次数 接触面材料 压力(N) 拉力(N) 1 木板与木板 5 1.0 2 木板与木板 7 1.4 3 木板与木板 9 1.8 4 木板与棉布 7 2.6 5 木板与毛巾 7 3.5 (1)对比1.2.3次实验得到的结论是 . (2)对比2.4.5次实验得到的结论是 . (3)摩擦力的大小与 和 有关. (4)增大摩擦的方法有 和 .
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21、在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等．
（1）在采用如图1所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数．请分析其原因是什么？
（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图2所示．请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的．
（3）用如图7所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？
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（1）在采用如图1所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数．请分析其原因是什么？
（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图2所示．请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的．
（3）用如图7所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？
21、在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想．下图是验证他们猜想的实验装置图．
（1）小辉同学为了完成他自己的探究应按
（2）若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小F之间的关系图象．
（3）根据图象可以得出F与N的关系是
（4）小华和小辉同学在实验中都应使小车做
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（1）小辉同学为了完成他自己的探究应按
甲、丙
两图进行．（2）若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小F之间的关系图象．| F/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| f/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
接触面的粗糙程度相同，滑动摩擦力大小与压力成正比
．（4）小华和小辉同学在实验中都应使小车做
匀速直线
运动．
26、在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学已完成了如图所示的甲、乙两步实验，由此他可以得到的结论是压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大
；如果还想继续探究，你认为他下一步应该进行的实验是什么（画出操作方法简图）？并与图中比较才能得出摩擦力的大小与压力大小
的关系．在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等．
（1）实验时，小明采用图1所示实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力．操作过程中，要沿水平方向
（2）小华也采用图1所示实验装置，他将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是
（3）小丽用了图2的实验装置，她认为该装置能很好地解决小明的困难，请你分析其中的原因是
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（1）实验时，小明采用图1所示实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力．操作过程中，要沿水平方向
匀速
匀速
拉动弹簧测力计，这样弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力才是一对平衡
平衡
力；此时木块所受的滑动摩擦力如图3所示，为2.8
2.8
N．（2）小华也采用图1所示实验装置，他将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是
没有控制物体间的压力不变
没有控制物体间的压力不变
．（3）小丽用了图2的实验装置，她认为该装置能很好地解决小明的困难，请你分析其中的原因是
物体间的压力不变，改变了物体间接触面的面积
物体间的压力不变，改变了物体间接触面的面积
．在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”实验中，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想．如下图是验证他们猜想的实验装置图．
（1）小辉同学为了完成他自己的探究应按
（2）若小华选用正确的实验装置进行实验，得到下表所记录的实验数据，根据数据，可以得出的结论是
（3）在此实验中小华和小辉同学在实验中都应使木块做
（4）完成上述探究实验后，小华又将图甲中木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是
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（1）小辉同学为了完成他自己的探究应按
乙丙
乙丙
两图进行．（2）若小华选用正确的实验装置进行实验，得到下表所记录的实验数据，根据数据，可以得出的结论是
接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大
接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大
．| F/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| f/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
匀速直线
匀速直线
运动，目的是摩擦力和拉力是平衡力
摩擦力和拉力是平衡力
．（4）完成上述探究实验后，小华又将图甲中木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是
没有控制压力大小不变
没有控制压力大小不变
．