摘要:24.小红同学在专题复习阶段.把初中物理实验中的所有探究类实验进行整理.下面是选取了该同学整理的其中两份探究实验报告中的片段.请根据相关信息填写空格处的内容. 报告1 报告2 实验目的:探究静止物体二力平衡的条件. 实验器材:数个相同的钩码.一张硬纸板.细绳.铁架台等. 实验步骤:在两边的绳套上挂数个相同的钩码.并将硬纸板扭转一个角度.使拉硬纸板的细绳相互平行.但不在同一直线上.如图16所示. 实验现象:放开硬纸板.硬纸板将运动.待硬纸板静 止后.两边的细绳将 同一直线上. 实验结论: . -- 实验目的:探究 . 实验器材:电源.电键.电压表.电流表. .若干导线等. 实验步骤:-- 实验数据: 导体甲 实验序号 电压(伏) 电流(安) 1 2.0 0.40 2 3.0 0.60 3 4.0 0.80 -- 实验结论:同一导体中的电流与电压成正比. --
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小红同学在专题复习阶段,把初中物理实验中的所有探究类实验进行整理.下面是选取了该同学整理的其中两份探究实验报告中的片段,请根据相关信息填写空格处的内容.
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| 实验目的:探究静止物体二力平衡的条件. 实验器材:数个相同的钩码、一张硬纸板、细绳、铁架台等. 实验步骤:在两边的绳套上挂数个相同的钩码.并将硬纸板扭转一个角度,使拉硬纸板的细绳相互平行,但不在同一直线上,如图所示. 实验现象:放开硬纸板,硬纸板将运动,待硬纸板静止后,两边的细绳将________(选填“在”或“不在”)同一直线上. 实验结论:________ … | 实验目的:探究________. 实验器材:电源(电压可变),电键,电压表,电流表,________,若干导线等. 实验步骤:… 实验数据:
实验结论:同一导体中的电流与电压成正比. … |
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| 实验目的:探究静止物体二力平衡的条件. 实验器材:数个相同的钩码、一张硬纸板、细绳、铁架台等. 实验步骤:在两边的绳套上挂数个相同的钩码.并将硬纸板扭转一个角度,使拉硬纸板的细绳相互平行,但不在同一直线上,如图所示. 实验现象:放开硬纸板,硬纸板将运动,待硬纸板静止后,两边的细绳将______(选填“在”或“不在”)同一直线上. 实验结论:______ … | 实验目的:探究______. 实验器材:电源(电压可变),电键,电压表,电流表,______,若干导线等. 实验步骤:… 实验数据:
实验结论:同一导体中的电流与电压成正比. … |
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| 实验目的:探究静止物体二力平衡的条件。 实验器材:数个相同的钩码、一张硬纸板、细绳、铁架台等。
止后,两边的细绳将 (选填“在”或“不在”)同一直线上。 实验结论: 。 …… | 实验目的:探究 。 实验器材:电源(电压可变),电键,电压表,电流表, ,若干导线等。 实验步骤:…… 实验数据: …… 实验结论:同一导体中的电流与电压成正比。 …… |
(2010?奉贤区二模)小红同学在专题复习阶段,把初中物理实验中的所有探究类实验进行整理.下面是选取了该同学整理的其中两份探究实验报告中的片段,请根据相关信息填写空格处的内容.
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| 实验目的:探究静止物体二力平衡的条件. 实验器材:数个相同的钩码、一张硬纸板、细绳、铁架台等. 实验步骤:在两边的绳套上挂数个相同的钩码.并将硬纸板扭转一个角度,使拉硬纸板的细绳相互平行,但不在同一直线上,如图所示. 实验现象:放开硬纸板,硬纸板将运动,待硬纸板静止后,两边的细绳将 在 在 (选填“在”或“不在”)同一直线上.实验结论: 作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,要使物体处于静止状态,这两个力必须要作用在同一条直线上 作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,要使物体处于静止状态,这两个力必须要作用在同一条直线上 … |
实验目的:探究 导体的电流与电压的关系 导体的电流与电压的关系 .实验器材:电源(电压可变),电键,电压表,电流表, 不同导体 不同导体 ,若干导线等.实验步骤:… 实验数据:
实验结论:同一导体中的电流与电压成正比. … |