摘要：如图4是没有组装的滑轮组.若用它提 升重物.请用笔画线代表绳子.组成最省力的装置图.
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某校的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：
|
实验小组 |
钩码重G（N） |
动滑轮重G′（N） |
拉力F（N） |
滑轮组机械效率η |
|
1 |
0.5 |
0.4 |
0.35 |
47.6％ |
|
2 |
0.5 |
0.4 |
0.38 |
43.9％ |
|
3 |
1 |
0.6 |
0.62 |
53.8％ |
|
4 |
1 |
0.8 |
0.71 |
46.9％ |
|
5 |
2 |
0.6 |
0.98 |
68.0％ |
|
6 |
2 |
0.8 |
1.06 |
62.9％ |
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
（1）实验中影响滑轮组效率的主要因素是:_________和__________
（2）实验时应该 拉动弹簧测力计.第3次试验时若在弹簧测力计静止时读数，则所测拉力______0.62N .(选填“大于”“小于”“等于”)
（3）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮组机械效率却不同，原因不可能是( )
A．滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同
B．钩码被提升的高度不同
C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上
D．测拉力时没有使测力计匀速上升
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小明和小华完成“测量滑轮组的机械效率”的实验后，各记录一组数据如下表：
请你根据表格回答：（每个滑轮的规格一样）
（1）画出小明的实验装置图．
（2）小明做的额外功是 J，所测滑轮组的机械效率为 ；小华做的额外功是 J，所测滑轮组的机械效率为 ．
（3）小华在实验中若去掉一个钩码，再测滑轮组的机械效率，其测量值与去掉前相比较要 （填“变大”“不变”或“变小”）．
（4）比较两个实验，造成滑轮组机械效率不同的原因是 ．
（5）若实验中没有刻度尺，则只需要用弹簧测力计测出 、 ，此时计算机械效率的表达式是η= ．
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| 姓名 | 滑轮个数 | 钩码重/N | 钩码升高/m | 拉力/N | 绳端移动距离/m |
| 小明 | 3 | 1.96 | 0.1 | 0.8 | 0.3 |
| 小华 | 4 | 1.96 | 0.1 | 0.7 | 0.5 |
（1）画出小明的实验装置图．
（2）小明做的额外功是
（3）小华在实验中若去掉一个钩码，再测滑轮组的机械效率，其测量值与去掉前相比较要
（4）比较两个实验，造成滑轮组机械效率不同的原因是
（5）若实验中没有刻度尺，则只需要用弹簧测力计测出
小明要进行“测滑轮组机械效率”的实验．（1）实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 有用功W有/J | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 总功W总/J | 机械效率η |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | |
| 3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.1 | 0.5 | 0.55 | 72.7% |
83.3%
83.3%
．（b）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越
高
高
．（c）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功
增大
增大
（选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关．（2）若两次实验中的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，原因不可能是
D
D
A．滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 B．测拉力时没有使测力计匀速上升
C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D．钩码被提升的高度不同．
小明和小华完成“测量滑轮组的机械效率”的实验后，各记录一组数据如下表：
| 姓名 | 滑轮个数 | 钩码重/N | 钩码升高/m | 拉力/N | 绳端移动距离/m |
| 小明 | 3 | 1.96 | 0.1 | 0.8 | 0.3 |
| 小华 | 4 | 1.96 | 0.1 | 0.7 | 0.5 |
（1）画出小明的实验装置图．
（2）小明做的额外功是________J，所测滑轮组的机械效率为________；小华做的额外功是________J，所测滑轮组的机械效率为________．
（3）小华在实验中若去掉一个钩码，再测滑轮组的机械效率，其测量值与去掉前相比较要________（填“变大”“不变”或“变小”）．
（4）比较两个实验，造成滑轮组机械效率不同的原因是________．
（5）若实验中没有刻度尺，则只需要用弹簧测力计测出________、________，此时计算机械效率的表达式是η=________． 查看习题详情和答案>>
小明和小华完成“测量滑轮组的机械效率”的实验后，各记录一组数据如下表：
请你根据表格回答：（每个滑轮的规格一样）
（1）画出小明的实验装置图．
（2）小明做的额外功是______J，所测滑轮组的机械效率为______；小华做的额外功是______J，所测滑轮组的机械效率为______．
（3）小华在实验中若去掉一个钩码，再测滑轮组的机械效率，其测量值与去掉前相比较要______（填“变大”“不变”或“变小”）．
（4）比较两个实验，造成滑轮组机械效率不同的原因是______．
（5）若实验中没有刻度尺，则只需要用弹簧测力计测出______、______，此时计算机械效率的表达式是η=______．
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| 姓名 | 滑轮个数 | 钩码重/N | 钩码升高/m | 拉力/N | 绳端移动距离/m |
| 小明 | 3 | 1.96 | 0.1 | 0.8 | 0.3 |
| 小华 | 4 | 1.96 | 0.1 | 0.7 | 0.5 |
（1）画出小明的实验装置图．
（2）小明做的额外功是______J，所测滑轮组的机械效率为______；小华做的额外功是______J，所测滑轮组的机械效率为______．
（3）小华在实验中若去掉一个钩码，再测滑轮组的机械效率，其测量值与去掉前相比较要______（填“变大”“不变”或“变小”）．
（4）比较两个实验，造成滑轮组机械效率不同的原因是______．
（5）若实验中没有刻度尺，则只需要用弹簧测力计测出______、______，此时计算机械效率的表达式是η=______．
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